ARE DISCOURSE COMPREHENSION AND COGNITIVE PROCESSES INFLUENCED BY THE TYPE OF LANGUAGE (ENGLISH AND SPANISH)? A CROSS-LANGUAGE STUDY BASED ON ELABORATIVE INFERENCES GENERATION

Fuente: Redalyc

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Inmaculada Escudero
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	en
Publicado:	Asociación Interuniversitaria de Investigación Pedagógica 2013
Materias:	Educación Cross think languages aloud task inference generation
Acceso en línea:	Acceder al recurso
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

Internet