Aguado, M. L. (2014). Modelo explicativo del efecto de los enfoques de aprendizaje sobre el rendimiento y el papel modulador de la dedicación temporal. Asociación Interuniversitaria de Investigación Pedagógica.
Chicago Style (17th ed.) CitationAguado, Mercedes López. Modelo Explicativo Del Efecto De Los Enfoques De Aprendizaje Sobre El Rendimiento Y El Papel Modulador De La Dedicación Temporal. Asociación Interuniversitaria de Investigación Pedagógica, 2014.
MLA (9th ed.) CitationAguado, Mercedes López. Modelo Explicativo Del Efecto De Los Enfoques De Aprendizaje Sobre El Rendimiento Y El Papel Modulador De La Dedicación Temporal. Asociación Interuniversitaria de Investigación Pedagógica, 2014.
Warning: These citations may not always be 100% accurate.