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Modelo explicativo del efecto de los enfoques de aprendizaje sobre el rendimiento y el papel modulador de la dedicación temporal

Fuente: Redalyc

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Bibliographic Details
Main Author:	Mercedes López Aguado
Format:	Artículo científico
Language:	es
Published:	Asociación Interuniversitaria de Investigación Pedagógica 2014
Subjects:	Educación análisis de sendas Enfoques de aprendizaje estudiantes universitarios tiempo de dedicación a la tarea
Online Access:	Acceder al recurso
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