Skip to content
VuFind
  • Login
    • English
    • Deutsch
    • Español
    • Français
    • Italiano
Advanced
  • Cite this
  • Text this
  • Email this
  • Print
  • Export Record
    • Export to RefWorks
    • Export to EndNoteWeb
    • Export to EndNote
  • Save to List
  • Permanent link
Cover Image

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Miguel Jesús Bascón Díaz
Format: Artículo científico
Language:es
Published: Asociación Interuniversitaria de Investigación Pedagógica 2015
Subjects:
Educación
sexo
discurso
argumentación
educación secundaria
Online Access:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=283341409011
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
  • Holdings
  • Description
  • Table of Contents
  • Comments
  • Similar Items
  • Staff View

Internet

https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=283341409011

Similar Items

  • ¿Cómo ayuda la Pizarra Digital Interactiva (PDI) a la hora de promover prácticas de indagación y modelización en el aula de ciencias?
    by: Víctor López
    Published: (2018)
  • “Sé cómo se hace, pero no por qué”. Fortalezas y debilidades de los saberes sobre la proporcionalidad de maestros de secundaria
    by: Rocío Guadalupe Balderas Robledo
    Published: (2014)
  • Diferencias en el uso de estrategias en el aprendizaje de las matemáticas en enseñanza secundaria según el sexo
    by: Javier Gasco-Txabarri
    Published: (2017)
  • Motivación y rendimiento académico en la adolescencia: una revisión sistemática meta-analítica
    by: Ana Cristina Formento-Torres
    Published: (2023)
  • Diferencias en conducta agresiva entre adolescentes españoles, chinos y mexicanos
    by: María S. Torregrosa
    Published: (2010)

Search Options

  • Search History
  • Advanced Search

Find More

  • Browse the Catalog
  • Browse Alphabetically
  • Explore Channels
  • Course Reserves
  • New Items

Need Help?

  • Search Tips
  • Ask a Librarian
  • FAQs