Trastornos fonológicos en niños: resultados de la aplicación de un programa
Fuente:
Redalyc
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Asociación Interuniversitaria de Investigación Pedagógica
2015
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
| _version_ | 1876441580547604480 |
|---|---|
| author | José Luis Gallego Ortega |
| author_facet | José Luis Gallego Ortega |
| contents | Trastornos fonológicos en niños: resultados de la aplicación de un programa José Luis Gallego Ortega Isabel Angustias Gómez Pérez Mª Fernanda Ayllón Blanco Educación niños evaluación trastorno fonológico programa de enseñanza El objetivo de esta investigación fue evaluar la eficacia de un programa de entrenamiento fonológico en niños del último curso de Educación Infantil y primero de Educación Primaria. Participaron en el estudio 100 escolares, que estaban escolarizados en dos Centros públicos muy alejados entre sí (uno urbano y otro rural). Los niños fueron distribuidos en dos grupos (experimental y control), según participaban o no en el programa de entrenamiento. La aplicación del programa se realizó en los Centros a los que acudían los niños, combinándose una fase en el aula habitual con otras en la sala de logopedia. Se ha seguido un diseño cuasi experimental pre-post con grupo control no equivalente. Concluida la implementación del programa, se evaluó su eficacia contrastando los resultados de la evaluación inicial y final. Los resultados obtenidos reflejan avances significativos en todas las variables analizadas. 2015 artículo científico 0212-4068 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=283341409013 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=2833 Revista de Investigación Educativa application/pdf Asociación Interuniversitaria de Investigación Pedagógica Revista de Investigación Educativa (España) Num.2 Vol.33 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_283341409013 |
| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2015 |
| publisher | Asociación Interuniversitaria de Investigación Pedagógica |
| spellingShingle | Trastornos fonológicos en niños: resultados de la aplicación de un programa José Luis Gallego Ortega Educación niños evaluación trastorno fonológico programa de enseñanza Trastornos fonológicos en niños: resultados de la aplicación de un programa José Luis Gallego Ortega Isabel Angustias Gómez Pérez Mª Fernanda Ayllón Blanco Educación niños evaluación trastorno fonológico programa de enseñanza El objetivo de esta investigación fue evaluar la eficacia de un programa de entrenamiento fonológico en niños del último curso de Educación Infantil y primero de Educación Primaria. Participaron en el estudio 100 escolares, que estaban escolarizados en dos Centros públicos muy alejados entre sí (uno urbano y otro rural). Los niños fueron distribuidos en dos grupos (experimental y control), según participaban o no en el programa de entrenamiento. La aplicación del programa se realizó en los Centros a los que acudían los niños, combinándose una fase en el aula habitual con otras en la sala de logopedia. Se ha seguido un diseño cuasi experimental pre-post con grupo control no equivalente. Concluida la implementación del programa, se evaluó su eficacia contrastando los resultados de la evaluación inicial y final. Los resultados obtenidos reflejan avances significativos en todas las variables analizadas. 2015 artículo científico 0212-4068 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=283341409013 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=2833 Revista de Investigación Educativa application/pdf Asociación Interuniversitaria de Investigación Pedagógica Revista de Investigación Educativa (España) Num.2 Vol.33 |
| title | Trastornos fonológicos en niños: resultados de la aplicación de un programa |
| topic | Educación niños evaluación trastorno fonológico programa de enseñanza |
| url | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=283341409013 |