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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Asociación Interuniversitaria de Investigación Pedagógica
2016
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=283343416006 |
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Table of Contents:
- Resolución de problemas, errores y dificultades en el grado de maestro de primaria Rosa Nortes Martínez-Artero Andrés Nortes Checa Educación errores maestro Problemas matemáticas dificultades Este artículo aborda errores y dificultades que tienen los futuros maestros al resolver pro - blemas elementales de Matemáticas. Se ha utilizado la prueba de Matemáticas para el ingreso en el cuerpo de maestros de la comunidad de Madrid, un cuestionario de actitud y otro de ansiedad aplicados a 142 alumnos del Grado de Maestro de Primaria de la Universidad de Murcia a principios del curso 2014/15. Los errores, en su mayoría, son debidos a un aprendi - zaje deficiente de hechos, destrezas y conceptos previos. El porcentaje de error supera el 50% en todos los cursos siendo suspendida la prueba por la mitad de los alumnos. La actitud hacia las Matemáticas es positiva, la ansiedad intermedia y solo la mitad de los alumnos contestó bien la tercera parte de las cuestiones de Matemáticas, lo que nos debe llevar a la creación de programas de mejora en el ámbito de las Matemáticas. 2016 artículo científico 0212-4068 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=283343416006 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=2833 Revista de Investigación Educativa application/pdf Asociación Interuniversitaria de Investigación Pedagógica Revista de Investigación Educativa (España) Num.1 Vol.34