Diversidad educativa ¿Un potencial desconocido?
Fuente:
Redalyc
Salvato in:
| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Asociación Interuniversitaria de Investigación Pedagógica
2017
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
| Tags: |
Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|
| _version_ | 1876479301178621952 |
|---|---|
| author | Margarita Bartolomé Pina |
| author_facet | Margarita Bartolomé Pina |
| contents | Diversidad educativa ¿Un potencial desconocido? Margarita Bartolomé Pina Educación res i liencia Diversidad educativa neurociencia educativa aprendizaje adaptativo Este artículo aborda el aporte que puede hacerse a la urgencia de un cambio en la concepción y práctica de la educación. Para ello, intenta focalizar la mirada en las diferencias educativas y la posibilidad de un enfoque desde una perspectiva dinámica y positiva, susceptible de un aprendizaje permanente. Se basa en las aportaciones emergentes de diferentes campos científicos y tecnológicos (especialmente desde la neurociencia educativa, los estudios sobre las inteligencias múltiples y su evolución, el aprendizaje adaptativo y la resiliencia) que están influenciando o pueden influenciar prácticas educativas y que inciden en la concepción de la educación inclusiva. Se sugiere una investigación educativa que haga avanzar ese enfoque y se plantee desde el reconocimiento positivo de la diversidad, contribuir al cambio educativo. 2017 artículo científico 0212-4068 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=283349061002 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=2833 Revista de Investigación Educativa application/pdf Asociación Interuniversitaria de Investigación Pedagógica Revista de Investigación Educativa (España) Num.1 Vol.35 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_283349061002 |
| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2017 |
| publisher | Asociación Interuniversitaria de Investigación Pedagógica |
| spellingShingle | Diversidad educativa ¿Un potencial desconocido? Margarita Bartolomé Pina Educación res i liencia Diversidad educativa neurociencia educativa aprendizaje adaptativo Diversidad educativa ¿Un potencial desconocido? Margarita Bartolomé Pina Educación res i liencia Diversidad educativa neurociencia educativa aprendizaje adaptativo Este artículo aborda el aporte que puede hacerse a la urgencia de un cambio en la concepción y práctica de la educación. Para ello, intenta focalizar la mirada en las diferencias educativas y la posibilidad de un enfoque desde una perspectiva dinámica y positiva, susceptible de un aprendizaje permanente. Se basa en las aportaciones emergentes de diferentes campos científicos y tecnológicos (especialmente desde la neurociencia educativa, los estudios sobre las inteligencias múltiples y su evolución, el aprendizaje adaptativo y la resiliencia) que están influenciando o pueden influenciar prácticas educativas y que inciden en la concepción de la educación inclusiva. Se sugiere una investigación educativa que haga avanzar ese enfoque y se plantee desde el reconocimiento positivo de la diversidad, contribuir al cambio educativo. 2017 artículo científico 0212-4068 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=283349061002 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=2833 Revista de Investigación Educativa application/pdf Asociación Interuniversitaria de Investigación Pedagógica Revista de Investigación Educativa (España) Num.1 Vol.35 |
| title | Diversidad educativa ¿Un potencial desconocido? |
| topic | Educación res i liencia Diversidad educativa neurociencia educativa aprendizaje adaptativo |
| url | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=283349061002 |