Grupos Interactivos como estrategia para la mejora educativa: estudio de casos en una comunidad de aprendizaje

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Bibliographic Details
Main Author:	Rosario Ordóñez-Sierra
Format:	Artículo científico
Language:	es
Published:	Asociación Interuniversitaria de Investigación Pedagógica 2017
Subjects:	Educación estudio de casos educación primaria educación infantil Comunidades de aprendizaje
Online Access:	Acceder al recurso
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

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