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Grupos Interactivos como estrategia para la mejora educativa: estudio de casos en una comunidad de aprendizaje

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Rosario Ordóñez-Sierra
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Asociación Interuniversitaria de Investigación Pedagógica 2017
Schlagworte:	Educación estudio de casos educación primaria educación infantil Comunidades de aprendizaje
Online-Zugang:	Acceder al recurso
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