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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Honorio Salmerón Pérez
Formato: Artículo científico
Lenguaje:en
Publicado: Asociación Interuniversitaria de Investigación Pedagógica 2017
Materias:
Educación
self
gender
Time orientation
achievement goals
regulated learning
Acceso en línea:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=283352041005
Etiquetas: Agregar Etiqueta
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