¿La bioética en la educación ambiental?
Fuente:
Redalyc
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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Universidad del Valle
2006
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| Soggetti: | |
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| _version_ | 1876490731645829120 |
|---|---|
| author | Roberto E. Cuenca |
| author_facet | Roberto E. Cuenca |
| contents | ¿La bioética en la educación ambiental? Roberto E. Cuenca Medicina Bioética Holística Globalización Ética ambiental Sustentabilidad Introducción: En el área del medio ambiente, se ha percibido la bioética como una interdisciplina en la construcción de unpensamiento crítico, que debería concluir en un saber ambiental con ética y en un planteamiento epistemológico donde se reafirmenlos valores existenciales y axiológicos, para finalizar analizando los derroteros de la educación ambiental.Objetivos: Demostrar cómo la bioética reivindica los valores del humanismo y plantear la educación ambiental como unaoportunidad de acción y generación de acciones en el desarrollo sostenible de las comunidades colombianas.Metodología: Mediante revisión bibliográfica, se elaboró un ensayo acerca de la relación de la bioética con la educaciónambiental, en cuanto a los aspectos del ambiente, el desarrollo socioeconómico y la pedagogía ambiental.Resultados: Se realizaron descripciones acerca del concepto holístico en el medio ambiente; conceptualización sobre éticaambiental; conceptualización acerca del desarrollo sostenible, la globalización y la sustentabilidad; y conceptualización acerca dela educación ambiental y la bioética.Conclusiones: Del análisis realizado hay un primer epílogo que conduce a asumir la responsabilidad por nuestro accionar enel mundo y ser capaces de entender que la calidad de vida alcanza su plenitud, cuando se trasciende desde la conciencia individualhacia una forma de conciencia capaz de sentir como propia no sólo la necesidad sino, la de todo otro ser humano y de toda otraforma de vida. Y un segundo epílogo en el plantear estrategias de una educación ambiental, diferentes a las tradicionales, comouna evolución hacia la educación para la sostenibilidad, sobre el cómo continuar el desarrollo al mismo tiempo que se protege,preserva y conservan los sistemas de soporte vital del planeta 2006 artículo científico 0120-8322 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=28337408 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=283 Colombia Médica application/pdf Universidad del Valle Colombia Médica (Colombia) Num.4 Vol.37 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_28337408 |
| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2006 |
| publisher | Universidad del Valle |
| spellingShingle | ¿La bioética en la educación ambiental? Roberto E. Cuenca Medicina Bioética Holística Globalización Ética ambiental Sustentabilidad ¿La bioética en la educación ambiental? Roberto E. Cuenca Medicina Bioética Holística Globalización Ética ambiental Sustentabilidad Introducción: En el área del medio ambiente, se ha percibido la bioética como una interdisciplina en la construcción de unpensamiento crítico, que debería concluir en un saber ambiental con ética y en un planteamiento epistemológico donde se reafirmenlos valores existenciales y axiológicos, para finalizar analizando los derroteros de la educación ambiental.Objetivos: Demostrar cómo la bioética reivindica los valores del humanismo y plantear la educación ambiental como unaoportunidad de acción y generación de acciones en el desarrollo sostenible de las comunidades colombianas.Metodología: Mediante revisión bibliográfica, se elaboró un ensayo acerca de la relación de la bioética con la educaciónambiental, en cuanto a los aspectos del ambiente, el desarrollo socioeconómico y la pedagogía ambiental.Resultados: Se realizaron descripciones acerca del concepto holístico en el medio ambiente; conceptualización sobre éticaambiental; conceptualización acerca del desarrollo sostenible, la globalización y la sustentabilidad; y conceptualización acerca dela educación ambiental y la bioética.Conclusiones: Del análisis realizado hay un primer epílogo que conduce a asumir la responsabilidad por nuestro accionar enel mundo y ser capaces de entender que la calidad de vida alcanza su plenitud, cuando se trasciende desde la conciencia individualhacia una forma de conciencia capaz de sentir como propia no sólo la necesidad sino, la de todo otro ser humano y de toda otraforma de vida. Y un segundo epílogo en el plantear estrategias de una educación ambiental, diferentes a las tradicionales, comouna evolución hacia la educación para la sostenibilidad, sobre el cómo continuar el desarrollo al mismo tiempo que se protege,preserva y conservan los sistemas de soporte vital del planeta 2006 artículo científico 0120-8322 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=28337408 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=283 Colombia Médica application/pdf Universidad del Valle Colombia Médica (Colombia) Num.4 Vol.37 |
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| topic | Medicina Bioética Holística Globalización Ética ambiental Sustentabilidad |
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