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Main Author: Emanuel Blanca
Format: Artículo científico
Language:es
Published: Sociedad Interamericana de Psicología 2014
Subjects:
Online Access:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=28432716005
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author Emanuel Blanca
author_facet Emanuel Blanca
contents EVALUACIÓN EMOCIONAL PROTOTÍPICA DE MÚSICA DE VALENCIA AFECTIVA POSITIVA Y NEGATIVA Emanuel Blanca Sofía Quesada Thomas Castelain Vanessa Smith-Castro Rolando Pérez Sánchez Psicología mú sica Emociones Test de Asociación Implícita Esta investigación estudió las asociaciones implícitas entre prototipos de emociones y música de valencia afectiva positiva (música alegre, tempo rápido) y negativa (música triste, tempo lento). Para ello se recurrió a una versión modificada del Test de As ociaciones Implícitas, el cual se aplicó a 59 estudiantes universitarios, entre los 18 y los 23 años, (56 % mujeres). Los resultados mostraron que los participantes categorizaron más rápidamente adjetivos vinculados con afectos de alegría o tristeza cuando se asocian de forma congruente con música de tempo rápido y tempo lento, respectivamente. Se discuten las implicaciones para el estudio del procesamiento emocional de la música desde el enfoque prototípico de las emociones. 2014 artículo científico 0034-9690 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=28432716005 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=284 Revista Interamericana de Psicología/Interamerican Journal of Psychology application/pdf Sociedad Interamericana de Psicología Revista Interamericana de Psicología/Interamerican Journal of Psychology (Puerto Rico) Num.1 Vol.48
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publisher Sociedad Interamericana de Psicología
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Emanuel Blanca
Psicología
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Emociones
Test de Asociación Implícita
EVALUACIÓN EMOCIONAL PROTOTÍPICA DE MÚSICA DE VALENCIA AFECTIVA POSITIVA Y NEGATIVA Emanuel Blanca Sofía Quesada Thomas Castelain Vanessa Smith-Castro Rolando Pérez Sánchez Psicología mú sica Emociones Test de Asociación Implícita Esta investigación estudió las asociaciones implícitas entre prototipos de emociones y música de valencia afectiva positiva (música alegre, tempo rápido) y negativa (música triste, tempo lento). Para ello se recurrió a una versión modificada del Test de As ociaciones Implícitas, el cual se aplicó a 59 estudiantes universitarios, entre los 18 y los 23 años, (56 % mujeres). Los resultados mostraron que los participantes categorizaron más rápidamente adjetivos vinculados con afectos de alegría o tristeza cuando se asocian de forma congruente con música de tempo rápido y tempo lento, respectivamente. Se discuten las implicaciones para el estudio del procesamiento emocional de la música desde el enfoque prototípico de las emociones. 2014 artículo científico 0034-9690 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=28432716005 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=284 Revista Interamericana de Psicología/Interamerican Journal of Psychology application/pdf Sociedad Interamericana de Psicología Revista Interamericana de Psicología/Interamerican Journal of Psychology (Puerto Rico) Num.1 Vol.48
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