Atribuições de causalidade e afetividade de alunos de alto e baixo desempenho acadêmico em situações de sucesso e de fracasso escolar
Fuente:
Redalyc
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | pt |
| Publicado: |
Sociedad Interamericana de Psicología
2005
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| Materias: | |
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| _version_ | 1876488737186119680 |
|---|---|
| author | Mirella Lopez Martini |
| author_facet | Mirella Lopez Martini |
| contents | Atribuições de causalidade e afetividade de alunos de alto e baixo desempenho acadêmico em situações de sucesso e de fracasso escolar Mirella Lopez Martini Zilda Aparecida Pereira Del Prette Psicología afetividade desempenho acadêmico Atribuição de causalidade Atribuições de causalidade são crenças acerca das causas de um evento e desempenham um papel fundamental namotivação, na afetividade e no desempenho acadêmico dos alunos. O objetivo deste estudo foi efetuar um levantamentode atribuições de causalidade de alunos do Ensino Fundamental para situações de sucesso e fracasso escolar, suasrelações com o desempenho acadêmico e com o gênero, bem como identificar os sentimentos dos alunos nessas situações.Os dados foram coletados por meio de questões abertas e analisados qualitativa e quantitativamente. Os resultadosmostraram uma tendência dos alunos a internalizarem as causas do sucesso e do fracasso escolar e a explicarem seudesempenho acadêmico principalmente pelo esforço, capacidade e atenção. Foram identificadas diferenças nas atribuiçõesem função do gênero e do desempenho acadêmico e, na maioria dos alunos, dificuldade em identificar e nomearos próprios sentimentos. São discutidas algumas implicações dos resultados, especialmente em termos de problemasmotivacionais e afetivos dos alunos pertinentes à prática docente 2005 artículo científico 0034-9690 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=28439305 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=284 Revista Interamericana de Psicología/Interamerican Journal of Psychology application/pdf Sociedad Interamericana de Psicología Revista Interamericana de Psicología/Interamerican Journal of Psychology (Puerto Rico) Num.3 Vol.39 |
| format | Artículo científico |
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| institution | Redalyc |
| language | pt |
| publishDate | 2005 |
| publisher | Sociedad Interamericana de Psicología |
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| topic | Psicología afetividade desempenho acadêmico Atribuição de causalidade |
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