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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Sociedad Interamericana de Psicología
2006
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=28440108 |
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Table of Contents:
- Meninos Pré-Escolares Empáticos e Não-Empáticos: Empatia e Procedimentos Educativos dos Pais Fabíola Álvares Garcia-Serpa Zilda Aparecida Del Prette Almir Del Prette Psicología filhos Empatia sociais relação pais comportamentos pró Este estudo analisa a influência da empatia e procedimentos educativos de pais e mães sobre o repertório pró-social eempático de meninos pré-escolares que constituíram dois grupos contrastantes: 11 muito empáticos (GME) e 11 poucoempáticos (GPE), com idade de quatro a cinco anos. A empatia dos pais foi aferida por questionário e os procedimentospor entrevista e por registro, em vídeo, de comportamentos educativos em situação estruturada de sala de espera, ondeforam criadas demandas para comportamentos educativos. Efetuou-se análise de conteúdo, categorização e tabulação deocorrência dos relatos e registros que foram transformados em escores, permitindo comparação estatística entre osgrupos (Mann-Witney, p<0.05) e entre pais e mães (Kruskal-Wallis, p<0.05). Os resultados mostraram diferenças favoráveisaos pais GME nos escores de exigência, empatia e suporte e maior empatia dos pais GME, mas não das mães. Sãodiscutidas as implicações práticas e de pesquisa desses resultados. 2006 artículo científico 0034-9690 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=28440108 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=284 Revista Interamericana de Psicología/Interamerican Journal of Psychology application/pdf Sociedad Interamericana de Psicología Revista Interamericana de Psicología/Interamerican Journal of Psychology (Puerto Rico) Num.1 Vol.40