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Main Author: Tatiana de Cássia Nakano
Format: Artículo científico
Language:pt
Published: Sociedad Interamericana de Psicología 2006
Subjects:
Online Access:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=28440111
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author Tatiana de Cássia Nakano
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contents Teste Brasileiro de Criatividade Figural: Proposta de Instrumento Tatiana de Cássia Nakano Solange Muglia Wechsler Psicología testes crianças Avaliação psicológica criatividade (Brasil) A criatividade é um fenômeno multidimensional, valorizado por promover o desenvolvimento completo do indivíduo. Esteestudo visou a criação, validação e precisão de um instrumento de avaliação da criatividade figural para crianças, comamostra de 120 participantes (60M/60F), da 1ª a 4ª série do Ensino Fundamental localizada no Estado de São Paulo. Osparticipantes responderam a dois testes: Teste Pensando Criativamente com Figuras de Torrance (TPCF) e Teste Brasileirode Criatividade Figural (TBCF), elaborado neste estudo, que permitem avaliar 14 indicadores cognitivos e emocionaisda criatividade. Os resultados da validade simultânea, comparando os 2 testes pela Correlação de Pearson foram altamentesignificativos (r=0.81 a 0.94. p<0.001). A precisão pelo teste e reteste para o TBCF foi também significativa (r= 0.84a 0.99. p< 0.001). A Análise da Variância demonstrou efeitos de sexo, série e interação no desempenho dos participantesno TBCF. Concluiu-se que o TBCF pode ser considerado como uma forma paralela ao TPCF, existindo a necessidade denormas específicas para ser usado pelos psicólogos brasileiros na avaliação da criatividade de crianças. 2006 artículo científico 0034-9690 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=28440111 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=284 Revista Interamericana de Psicología/Interamerican Journal of Psychology application/pdf Sociedad Interamericana de Psicología Revista Interamericana de Psicología/Interamerican Journal of Psychology (Puerto Rico) Num.1 Vol.40
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language pt
publishDate 2006
publisher Sociedad Interamericana de Psicología
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Teste Brasileiro de Criatividade Figural: Proposta de Instrumento Tatiana de Cássia Nakano Solange Muglia Wechsler Psicología testes crianças Avaliação psicológica criatividade (Brasil) A criatividade é um fenômeno multidimensional, valorizado por promover o desenvolvimento completo do indivíduo. Esteestudo visou a criação, validação e precisão de um instrumento de avaliação da criatividade figural para crianças, comamostra de 120 participantes (60M/60F), da 1ª a 4ª série do Ensino Fundamental localizada no Estado de São Paulo. Osparticipantes responderam a dois testes: Teste Pensando Criativamente com Figuras de Torrance (TPCF) e Teste Brasileirode Criatividade Figural (TBCF), elaborado neste estudo, que permitem avaliar 14 indicadores cognitivos e emocionaisda criatividade. Os resultados da validade simultânea, comparando os 2 testes pela Correlação de Pearson foram altamentesignificativos (r=0.81 a 0.94. p<0.001). A precisão pelo teste e reteste para o TBCF foi também significativa (r= 0.84a 0.99. p< 0.001). A Análise da Variância demonstrou efeitos de sexo, série e interação no desempenho dos participantesno TBCF. Concluiu-se que o TBCF pode ser considerado como uma forma paralela ao TPCF, existindo a necessidade denormas específicas para ser usado pelos psicólogos brasileiros na avaliação da criatividade de crianças. 2006 artículo científico 0034-9690 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=28440111 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=284 Revista Interamericana de Psicología/Interamerican Journal of Psychology application/pdf Sociedad Interamericana de Psicología Revista Interamericana de Psicología/Interamerican Journal of Psychology (Puerto Rico) Num.1 Vol.40
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