Identidade: Elementos de Etnicidade entre Escolares

Fuente: Redalyc
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Autor principal: Adolfo Pizzinato
Formato: Artículo científico
Lenguaje:pt
Publicado: Sociedad Interamericana de Psicología 2008
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author Adolfo Pizzinato
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contents Identidade: Elementos de Etnicidade entre Escolares Adolfo Pizzinato Jorge Castellá Sarriera Psicología infância imigração Etnicidade identidade A etnicidade vem sendo discutida em pesquisas na psicologia e nas ciências sociais, em diferentesinvestigações. Contudo, a etnicidade e a identidade étnica ainda não se constituem como um foco deatenção importante no Brasil. O objetivo deste trabalho é discutir as temáticas referentes à etnicidade,apresentando os resultados de uma pesquisa realizada entre escolares – imigrantes e não imigrantes – dePorto Alegre (Brasil). Os resultados apresentam sintonia com pesquisas de outros contextos, considerandoaspectos macro-contextuais (como as migrações e a globalização) e micro-contextuais (a situaçãode fronteira e história local). Também identificou-se uma tendência de hibridização identitária entre osgrupos, indicando um processo adaptativo por parte dos imigrantes e manutenção das raízes étnicomigratóriaslocais por parte dos demais participantes. 2008 artículo científico 0034-9690 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=28442211 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=284 Revista Interamericana de Psicología/Interamerican Journal of Psychology application/pdf Sociedad Interamericana de Psicología Revista Interamericana de Psicología/Interamerican Journal of Psychology (Puerto Rico) Num.2 Vol.42
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Identidade: Elementos de Etnicidade entre Escolares Adolfo Pizzinato Jorge Castellá Sarriera Psicología infância imigração Etnicidade identidade A etnicidade vem sendo discutida em pesquisas na psicologia e nas ciências sociais, em diferentesinvestigações. Contudo, a etnicidade e a identidade étnica ainda não se constituem como um foco deatenção importante no Brasil. O objetivo deste trabalho é discutir as temáticas referentes à etnicidade,apresentando os resultados de uma pesquisa realizada entre escolares – imigrantes e não imigrantes – dePorto Alegre (Brasil). Os resultados apresentam sintonia com pesquisas de outros contextos, considerandoaspectos macro-contextuais (como as migrações e a globalização) e micro-contextuais (a situaçãode fronteira e história local). Também identificou-se uma tendência de hibridização identitária entre osgrupos, indicando um processo adaptativo por parte dos imigrantes e manutenção das raízes étnicomigratóriaslocais por parte dos demais participantes. 2008 artículo científico 0034-9690 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=28442211 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=284 Revista Interamericana de Psicología/Interamerican Journal of Psychology application/pdf Sociedad Interamericana de Psicología Revista Interamericana de Psicología/Interamerican Journal of Psychology (Puerto Rico) Num.2 Vol.42
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