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Recursos da criança, da família e da escola predizem competência na transição da 1ª série

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Marlene da Cássia Trivellato-Ferreira
Format:	Artículo científico
Sprache:	pt
Veröffentlicht:	Sociedad Interamericana de Psicología 2008
Schlagworte:	Psicología suporte parental Educação infantil práticas educativas consciência fonológica
Online-Zugang:	Acceder al recurso
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