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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Sociedad Interamericana de Psicología
2016
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=28446021004 |
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Sommario:
- Ética y formación en psicología comunitaria: Análisis de programas de asignaturas en universidades latinoamericanas María Inés Winkler Tesania Velázquez Miryam Rivera Teresita Castillo Alicia Rodríguez Nelly Ayala Psicología ética Formación psicología comunitaria En el presente artículo reporta mos los resultados preliminares de cinco países latinoamericanos participantes d el proy ecto de investigación “Ética y Formación en Psicología C omunitaria” . Su objetivo consistió en identificar y analizar el c omponente ético en la enseñanza de la psicología comunitaria (PC) , basada en la revisión de 157 cursos de la disciplina y cursos afines (CA) en planes de estudio de p sicología en universidades de los países en los que se lleva a cabo esta investigación. Los resultados sugieren que, n o obstante las diferencias entre universidades y países, la PC es un curso que se ofrece frecuente mente y que incluye trabajo de campo , aunque con escasa explicitación del componente ético. Est a, entre otras conclusiones provisionales , refuerza la importancia de profundizar en este estudio y ampliar su cobertura. 2016 artículo científico 0034-9690 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=28446021004 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=284 Revista Interamericana de Psicología/Interamerican Journal of Psychology application/pdf Sociedad Interamericana de Psicología Revista Interamericana de Psicología/Interamerican Journal of Psychology (Puerto Rico) Num.1 Vol.50