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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Sociedad Interamericana de Psicología
2022
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=28473958005 https://www.redalyc.org/journal/284/28473958005/ https://www.redalyc.org/journal/284/28473958005/html/ https://www.redalyc.org/journal/284/28473958005/28473958005.epub https://www.redalyc.org/journal/284/28473958005/movil |
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Tabla de Contenidos:
- Aprendizaje de reversión con y sin claves sociales humanas en perros domésticos: efectos del entrenamiento en detección de olores Fabricio Carballo Luciana Amezague Raúl Marin Mariana Bentosela Psicología entrenamiento perros de detección claves sociales humanas Aprendizaje de reversión El aprendizaje de reversión requiere que los sujetos inhiban una respuesta preponderante a un estímulo previamente reforzado y que cambien su conducta hacia una nueva contingencia de estímulo-refuerzo. Este permite medir el control inhibitorio, la capacidad de detectar cambios en las contingencias de reforzamiento y la flexibilidad, habilidades cruciales para los perros altamente entrenados. El objetivo de este estudio fue determinar si el entrenamiento en detección de olores modula el aprendizaje de reversión, comparando perros entrenados y perros de familia no entrenados en un paradigma de aprendizaje espacial. A su vez, se buscó evaluar si había diferencias en el desempeño de los perros comparando dos tareas: una no social y una social. En la primera la discriminación era únicamente entre claves no sociales (posición de la comida a la derecha vs a la izquierda) mientras que en la tarea social, a la clave de lugar que era reforzada en la discriminación inicial se le agregaba un estímulo social humano (posición del cuerpo del experimentador detrás del lugar reforzado). Los resultados muestran que no hubo diferencias entre grupos en ninguna de las dos tareas. Esto podría relacionarse con las características particulares de dicho entrenamiento. Asimismo, el desempeño fue mejor en la tarea social que en la no social durante la discriminación inicial, pero en la fase de reversión se observó el patrón inverso. Estas discrepancias pondrían en evidencia la importancia de considerar el efecto de las claves sociales humanas en los distintos tipos de aprendizaje. Asimismo, los presentes hallazgos contribuyen al conocimiento de las características cognitivas de los perros de detección de olores, una población escasamente estudiada hasta el momento. 2022 artículo científico 0034-9690 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=28473958005 https://www.redalyc.org/journal/284/28473958005/ https://www.redalyc.org/journal/284/28473958005/html/ https://www.redalyc.org/journal/284/28473958005/28473958005.epub https://www.redalyc.org/journal/284/28473958005/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=284 Revista Interamericana de Psicología/Interamerican Journal of Psychology application/pdf Sociedad Interamericana de Psicología Revista Interamericana de Psicología/Interamerican Journal of Psychology (Puerto Rico) Num.3 Vol.56