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Dettagli Bibliografici
Autore principale: Daniel Trias
Natura: Artículo científico
Lingua:es
Pubblicazione: Sociedad Interamericana de Psicología 2021
Soggetti:
Psicología
pobreza
desarrollo
regulación emocional
rendimiento académico
Autorregulación del aprendizaje
Accesso online:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=28474830006
https://www.redalyc.org/journal/284/28474830006/
https://www.redalyc.org/journal/284/28474830006/html/
https://www.redalyc.org/journal/284/28474830006/28474830006.epub
https://www.redalyc.org/journal/284/28474830006/movil
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