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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Sociedad Interamericana de Psicología
2024
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=28482291007 https://www.redalyc.org/journal/284/28482291007/ https://www.redalyc.org/journal/284/28482291007/html/ https://www.redalyc.org/journal/284/28482291007/28482291007.epub https://www.redalyc.org/journal/284/28482291007/movil |
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Table of Contents:
- Prácticas de crianza y regulación emocional en infantes: Una revisión sistemática de estudios empíricos Ailín Charo Simaes Natalia Ailín Mancini Yazmin Uezen-Bozzi Lucas Gago-Galvagno Valeria Pedrón Psicología infantes Parentalidad temperamento regulación emocional Las prácticas de crianza abarcan las respuestas de los/as cuidadores/as primarios hacia las necesidades del niño/a, siendo de gran relevancia para el desarrollo infantil. Por esto, la parentalidad se asocia con el desarrollo de la regulación emocional de niños/as, producto de la interacción entre los/as cuidadores/as y los infantes. Se presenta una revisión sistemática de literatura científica con el objetivo de analizar estudios empíricos con alcance explicativo y/o asociativo publicados durante 11 años consecutivos de los cuales solo 42 cumplieron con los criterios de inclusión. Se evaluó la contribución de las conductas parentales en la regulación emocional de niños/as de 0 a 36 meses, la robustez de estas relaciones y se identificaron los efectos mediadores del nivel socioeconómico sobre la regulación emocional y la reactividad emocional en niños/as con desarrollo típico. La mayoría de los artículos indican que las conductas parentales de sensibilidad, gentileza, conocimiento de las emociones y tiempo compartido se asociaron con una mayor regulación emocional del niño/a, específicamente con control esforzado y disminuyendo expresiones de reactividad emocional. Se concluye que es importante poder orientar a cuidadores/as primarios en prácticas de cuidado sensibles por sus resultados positivos sobre la regulación emocional en infantes. 2024 artículo científico 0034-9690 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=28482291007 https://www.redalyc.org/journal/284/28482291007/ https://www.redalyc.org/journal/284/28482291007/html/ https://www.redalyc.org/journal/284/28482291007/28482291007.epub https://www.redalyc.org/journal/284/28482291007/movil 10.30849/ripijp.v58i3.1884 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=284 Revista Interamericana de Psicología/Interamerican Journal of Psychology application/pdf Sociedad Interamericana de Psicología Revista Interamericana de Psicología/Interamerican Journal of Psychology (Puerto Rico) Num.3 Vol.58