A contribuição da universidade para a preservação da memória educacional

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Auteur principal: Maria Cecília Cortez C. de Souza
Format: Artículo científico
Langue:pt
Publié: Universidade de São Paulo 2011
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author Maria Cecília Cortez C. de Souza
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contents A contribuição da universidade para a preservação da memória educacional Maria Cecília Cortez C. de Souza Carmen Sylvia Vidigal Moraes Iomar Zaia Historia Arquivos escolares políticas públicas memória educacional O texto examina a relação entre pesquisa acadêmica e desenvolvimento de políticas públicas voltadas para a preservação da memória educacional. Com esta perspectiva, procura resgatar as iniciativas ligadas à preservação dos arquivos educacionais e analisa a participação de educadores na constituição de uma rede de relações institucionais que, entre os anos de 1940 a 1960, desenvolveu políticas públicas nessa área. Avalia, em seguida, a expansão dos cursos de pós-graduação nos anos 1970, e a retomada das iniciativas do Estado, a partir do final da ditadura militar, apontando os impasses na constituição desse campo de conhecimentos. 2011 artículo científico 0034-8309 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=285022064015 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=2850 Revista de História application/pdf Universidade de São Paulo Revista de História (Brasil) Num.164
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A contribuição da universidade para a preservação da memória educacional Maria Cecília Cortez C. de Souza Carmen Sylvia Vidigal Moraes Iomar Zaia Historia Arquivos escolares políticas públicas memória educacional O texto examina a relação entre pesquisa acadêmica e desenvolvimento de políticas públicas voltadas para a preservação da memória educacional. Com esta perspectiva, procura resgatar as iniciativas ligadas à preservação dos arquivos educacionais e analisa a participação de educadores na constituição de uma rede de relações institucionais que, entre os anos de 1940 a 1960, desenvolveu políticas públicas nessa área. Avalia, em seguida, a expansão dos cursos de pós-graduação nos anos 1970, e a retomada das iniciativas do Estado, a partir do final da ditadura militar, apontando os impasses na constituição desse campo de conhecimentos. 2011 artículo científico 0034-8309 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=285022064015 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=2850 Revista de História application/pdf Universidade de São Paulo Revista de História (Brasil) Num.164
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