Cover Image

SABERES DOCENTES MOBILIZADOS EM ADAPTAÇÕES DO MÉTODO ZABA À HISTÓRIA BRASILEIRA FEITAS POR PROFESSORES DE SALVADOR, BAHIA (1871)

Fuente: Redalyc

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Leandro Antonio de Almeida
Format:	Artículo científico
Language:	pt
Published:	Universidade de São Paulo 2024
Subjects:	Historia método Zaba Saberes docentes ensino mnemônico ensino de História materiais didáticos
Online Access:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

Similar Items

Os PCN e as potencialidades didático-pedagógicas do cordel
by: Stélio Torquato Lima
Published: (2013)

MODOS DE AGIR DE TEXTOS DIDÁTICOS DE CIÊNCIAS: DISCUTINDO O TEMA SAÚDE E AMBIENTE
by: Francine Pinhão
Published: (2013)

A ‘aritmética intuitiva’ da escola primária francofônica da província do Quebec: um saber indispensável a todos (1850-1920)
by: Marcus Aldenisson de Oliveira
Published: (2022)

Wilhelm Rotermund (1843-1925) vivendo em duas culturas
by: Circe Mary Silva da Silva
Published: (2016)

A IMPORTÂNCIA DA PRODUÇÃO E AVALIAÇÃO DE MATERIAIS DE ENSINO PARA A APRENDIZAGEM
by: Lindovon Dias Pessoa
Published: (2024)

A ESCRITA DE CLIO NOS TEMP(L)OS DA MNEMÓSIME: OLHARES SOBRE MATERIAIS PEDAGÓGICOS PRODUZIDOS PELOS MUSEUS
by: Carina Martins Costa
Published: (2008)

SABERES DOCENTES DO PROFESSOR DE HISTÓRIA E A UTILIZAÇÃO DE DIFERENTES LINGUAGENS EM SALA DE AULA
by: Crislane Barbosa Azevedo
Published: (2015)

MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA EM EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: INOVAÇÃO NA DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA NO PROCESSO DE ELABORAÇÃO DE MATERIAIS DIDÁTICOS
by: Elena Maria Mallmann
Published: (2010)

A edição brasileira do Methodo Zaba e seus usos escolares na Bahia (1870-1871)
by: Carollina Carvalho Ramos de Lima
Published: (2024)

SIMULAÇÕES PEDAGÓGICAS NA ARQUEOLOGIA
by: FERREIRA, Washington Luiz dos Santos
Published: (2024)

Uso da casuística no processo ensino-aprendizagem de bioética em saúde
by: Daniela Aparecida Azevedo Leite
Published: (2017)

Produção didática de história: trajetórias de pesquisas
by: Circe Maria Fernandes Bittencourt
Published: (2011)

Jogos de alfabetização do Pnaic PNAIC: contribuições e limitações nas perspectivas das professoras
by: Tatiana Andrade Fernandes de Lucca
Published: (2023)

Um novo instrumento para a análise da ação do professor em sala de aula
by: Sergio de Mello Arruda
Published: (2011)

De Anônimo a Best-Seller: digressões sobre o sucesso do Projeto Araribá - História no PNLD de 2008
by: Jeferson Rodrigo da Silva
Published: (2012)

Para uma definição de Didática da História
by: Oldimar Cardoso
Published: (2008)

O Ensino de física na universidade de passo fundo: uma investigação nos objetivos das atividades experimentais
by: Cleci Werner da Rosa
Published: (2007)

O ENSINO DE HISTÓRIA E O EMPREGO DAS FONTES COMO RECURSOS DE MEDIAÇÃO NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM
by: Isabel Cristina Rodrigues
Published: (2014)

A FORMAÇÃO DOCENTE E A CONSTITUIÇÃO DOS SABERES DOS PROFESSORES DE HISTÓRIA DE ICÓ – CE
by: Maria Nahi Batista Ferreira Torres
Published: (2017)

Políticas culturais e livros didáticos de História: Rocha Pombo na capital da República (1897-1929)
by: Maria Aparecida Leopoldino
Published: (2019)

O TRATAMENTO DO TEXTO EM LIVROS DIDÁTICOS DE LÍNGUA PORTUGUESA: UMA REVISÃO DE LITERATURA A PARTIR DO PORTAL DE PERIÓDICOS DA CAPES
by: Jakelyne Santos Apolônio
Published: (2019)

CONHECIMENTOS DA MATEMáTICA INCORPORADA AO CURRíCULO REVELADOS POR UM GRUPO DE PROFESSORES
by: Marilene Caitano Reis Almeida Soares
Published: (2023)

Preferências de Estilos de Aprendizagem entre os usuários da Biblioteca Digital de Ciências (BDC-IB-Unicamp)
by: Maria Eleonora Feracin da Silva
Published: (2014)

A história que Bacurau nos ensina a ensinar para ser “gente”
by: Francisco Egberto de Melo
Published: (2023)

Modelos didáticos presentes na formação de futuros professores de química e física da região norte do estado do Rio de Janeiro, Brasil: encontros e desencontros entre concepções e formação
by: Cassiana Barreto Hygino
Published: (2013)

Alfabetização no Espírito Santo: o método mútuo ou monitorial
by: Cláudia Maria Mendes Gontijo
Published: (2011)

A escola como lugar privilegiado de aprendizagem docente
by: Jordane Lima Dias Oliveira
Published: (2023)

Violência contra mulheres nos livros didáticos de História (PNLD 2018)
by: Susane Rodrigues de Oliveira
Published: (2019)

O ensino de sociologia e a organização do trabalho didático no Colégio Pedro II (1925-1945)
by: Silvia Helena Andrade de Brito
Published: (2012)

Idéias sobre genes em livros didáticos de biologia do ensino médio publicados no Brasil
by: Vanessa Carvalho dos Santos
Published: (2009)

Ensino de gramática/análise linguística: uma professora, múltiplas práticas
by: Fabiana Júlia de Araújo Tenório
Published: (2015)

Desenvolvimento e uso de um modelo didático para facilitar a correlação genótipo-fenótipo
by: Daiana Sonego Temp
Published: (2013)

Modelo didático pessoal: um estudo com professores do ensino secundário de uma escola de Luanda
by: Eufrásia Victor
Published: (2022)

JARDIM DIDÁTICO COMO FERRAMENTA EDUCACIONAL PARA AULAS DE BOTÂNICA NO IFRN
by: L. T. Olivera
Published: (2012)

Práticas de leitura no livro didático: a falta do prazer da leitura na formação do leitor
by: Paulo Cezar Rodrigues
Published: (2020)

Ensino de gramática: saberes e práticas mobilizados por um professor de língua portuguesa
by: Rafaella Sales da Silva
Published: (2019)

Seminário e método entre historiadores que visitaram a Alemanha (1877 - 1909)
by: Itamar Freitas de Oliveira
Published: (2017)

OS LIVROS DIDÁTICOS DE QUÍMICA INDICADOS PELO PNLD 2015: A HISTÓRIA DA CIÊNCIA EMPREGADA NA TEMÁTICA “QUANTIDADE DE MATÉRIA” E SUA UNIDADE, MOL
by: S. O. FRANCO-PATROCÍNIO
Published: (2017)

Formação, ensino e pesquisa: percepções sobre a docência e a pesquisa no âmbito do ProfHistória
by: Ana Cristina Castro do Lago
Published: (2022)

LIVRO DIDÁTICO INOVADOR E PROFESSORES: UMA TENSÃO A SER VENCIDA
by: Maria Helena da Silva Carneiro
Published: (2005)