La alfabetización informativa en la diversidad: un acercamiento a seis páginas web de bibliotecas universitarias

Fuente: Redalyc
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Autor principal: Jesús Valdez Ramos
Formato: Artículo científico
Lenguaje:es
Publicado: Universidad Nacional Autónoma de México 2006
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author Jesús Valdez Ramos
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contents La alfabetización informativa en la diversidad: un acercamiento a seis páginas web de bibliotecas universitarias Jesús Valdez Ramos Blanca Estela Solis Valdespino Miguel Angel Ramírez Campos Ciencias de la Información (frre) talleres tutoriales sitios web universidades El documento hace énfasis en laimportancia de la alfabetizacióninformativa para los futuros profesionales.A través de la informacióncontenida en las páginas web deseis bibliotecas universitarias enMéxico, Brasil, Italia, España,Estados Unidos y Canadá, se describenlas actividades para la formaciónde usuarios que realizan paradotar a sus comunidades académicasde las habilidades necesariaspara el mejor aprovechamiento delos recursos de información a sualcance. El criterio de selección delas universidades fue la diversidadlingüística así como la representatividadde cada universidad dentrode sus respectivos países. (frre). 2006 artículo científico 0187-750X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=28590204 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=285 Biblioteca Universitaria application/pdf Universidad Nacional Autónoma de México Biblioteca Universitaria (México) Num.2 Vol.9
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La alfabetización informativa en la diversidad: un acercamiento a seis páginas web de bibliotecas universitarias Jesús Valdez Ramos Blanca Estela Solis Valdespino Miguel Angel Ramírez Campos Ciencias de la Información (frre) talleres tutoriales sitios web universidades El documento hace énfasis en laimportancia de la alfabetizacióninformativa para los futuros profesionales.A través de la informacióncontenida en las páginas web deseis bibliotecas universitarias enMéxico, Brasil, Italia, España,Estados Unidos y Canadá, se describenlas actividades para la formaciónde usuarios que realizan paradotar a sus comunidades académicasde las habilidades necesariaspara el mejor aprovechamiento delos recursos de información a sualcance. El criterio de selección delas universidades fue la diversidadlingüística así como la representatividadde cada universidad dentrode sus respectivos países. (frre). 2006 artículo científico 0187-750X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=28590204 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=285 Biblioteca Universitaria application/pdf Universidad Nacional Autónoma de México Biblioteca Universitaria (México) Num.2 Vol.9
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