Salvato in:
| Autore principale: | Brian Paltridge |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | en |
| Pubblicazione: |
Asociación Europea de Lenguas para Fines Específicos
2008
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=287024060002 |
| Tags: |
Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|
Documenti analoghi
Undertaking the Act of Writing as a Situated Social Practice: Going beyond the Linguistic and the Textual
di: Claudia Marcela Chapetón Castro
Pubblicazione: (2013)
di: Claudia Marcela Chapetón Castro
Pubblicazione: (2013)
From pre-school to university: student-teachers' characterize their EFL writing development
di: John Jairo Viáfara González
Pubblicazione: (2008)
di: John Jairo Viáfara González
Pubblicazione: (2008)
EFL argumentative essay writing as a situated-social practice: A review of concepts
di: Pedro Antonio Chala
Pubblicazione: (2012)
di: Pedro Antonio Chala
Pubblicazione: (2012)
High-frequency collocations of nouns in research articles across eight disciplines
di: Matthew Peacock
Pubblicazione: (2012)
di: Matthew Peacock
Pubblicazione: (2012)
‘Academic Literacies approaches to Genre’?
di: Brian Street
Pubblicazione: (2010)
di: Brian Street
Pubblicazione: (2010)
Beliefs and Practices Concerning Academic Writing Among Postgraduate Language-Teacher Trainees
di: Carl Edlund Anderson
Pubblicazione: (2019)
di: Carl Edlund Anderson
Pubblicazione: (2019)
The Role of Genre-Based Activities in the Writing of Argumentative Essays in EFL
di: Pedro Antonio Chala Bejarano
Pubblicazione: (2013)
di: Pedro Antonio Chala Bejarano
Pubblicazione: (2013)
Analysis of MA Students’ Writing in English Language Teaching: A Systemic Functional Linguistic Approach
di: Vicky Ariza-Pinzón
Pubblicazione: (2021)
di: Vicky Ariza-Pinzón
Pubblicazione: (2021)
Interdiscursive collaboration in public relations contexts
di: Vijay K. Bhatia
Pubblicazione: (2013)
di: Vijay K. Bhatia
Pubblicazione: (2013)
Linking adverbials in research articles across eight disciplines
di: Matthew Peacock
Pubblicazione: (2010)
di: Matthew Peacock
Pubblicazione: (2010)
Stance adverbials in research writing
di: Matthew Peacock
Pubblicazione: (2015)
di: Matthew Peacock
Pubblicazione: (2015)
Interdisciplinary perspectives on abstracts for information retrieval
di: Soon Keng Chan
Pubblicazione: (2004)
di: Soon Keng Chan
Pubblicazione: (2004)
Using a Systemic Functional Genre-Based Approach to Promote a Situated View of Academic Writing Among EFL Pre-service Teachers
di: Doris Correa
Pubblicazione: (2017)
di: Doris Correa
Pubblicazione: (2017)
Postulating hypotheses in experimental doctoral dissertations on Applied Linguistics: A qualitative investigation into rhetorical shifts and linguistic mechanisms
di: Jason Miin-Hwa Lim
Pubblicazione: (2014)
di: Jason Miin-Hwa Lim
Pubblicazione: (2014)
Portfolios across the EFL Curriculum: Methodological Perspectives of their use in university settings
di: John J. Viáfara González
Pubblicazione: (2011)
di: John J. Viáfara González
Pubblicazione: (2011)
Exploring students' EFL writing through hypertext design
di: María Eugenia López
Pubblicazione: (2006)
di: María Eugenia López
Pubblicazione: (2006)
Heritage Spanish Speakers’ Writing Development: Online vs. In-Person Peer-Tutoring Interventions*
di: Claire Julia Lozano
Pubblicazione: (2022)
di: Claire Julia Lozano
Pubblicazione: (2022)
"The past is the future with the lights on": Reflections on AELFE's 20th birthday
di: Ken Hyland
Pubblicazione: (2012)
di: Ken Hyland
Pubblicazione: (2012)
Writing disciplines: producing disciplinary knowledge in the context of contemporary higher education
di: Karin Tusting
Pubblicazione: (2016)
di: Karin Tusting
Pubblicazione: (2016)
From Contrastive Rhetoric towards Perceptions of Identity: Written Academic English in Central Mexico
di: Troy Crawford
Pubblicazione: (2013)
di: Troy Crawford
Pubblicazione: (2013)
Flexibility features in patent writing
di: Carmen Sancho-Guinda
Pubblicazione: (2012)
di: Carmen Sancho-Guinda
Pubblicazione: (2012)
Creating and Implementing a Didactic Sequence as an Educational Strategy for Foreign Language Teaching
di: Betlem Soler Pardo
Pubblicazione: (2013)
di: Betlem Soler Pardo
Pubblicazione: (2013)
English for research publication purposes: The case of scholarly peer review comments
di: Javad Zare
Pubblicazione: (2016)
di: Javad Zare
Pubblicazione: (2016)
Analysing digital genres: function and functionality in corporate websites of computer hardware
di: Alicia Bolaños Medina
Pubblicazione: (2005)
di: Alicia Bolaños Medina
Pubblicazione: (2005)
Refining Students' Academic Writing Skills in an Undergraduate Foreign Language Teaching Program
di: Gilma Zúñiga
Pubblicazione: (2006)
di: Gilma Zúñiga
Pubblicazione: (2006)
Socio-cognitive aspects of hedging in two legal discourse genres
di: Holly Vass
Pubblicazione: (2004)
di: Holly Vass
Pubblicazione: (2004)
A encenação da competência linguística na escrita de abstracts em DaF: um estudo de caso sobre uso, função e produção de estruturas predicativas com als
di: Júlio Matias
Pubblicazione: (2013)
di: Júlio Matias
Pubblicazione: (2013)
Re-crafting the heroic, constructing a female hero: Margaret Cavendish and Aphra Behn
di: Pilar CUDER DOMÍNGUEZ
Pubblicazione: (2007)
di: Pilar CUDER DOMÍNGUEZ
Pubblicazione: (2007)
Discourse markers in the expository writing of Spanish university students
di: Ana Cristina Lahuerta Martínez
Pubblicazione: (2004)
di: Ana Cristina Lahuerta Martínez
Pubblicazione: (2004)
Discoursive analysis and pragmatic metadiscourse in four sub-areas of Economics research articles
di: Concepción Hernández Guerra
Pubblicazione: (2008)
di: Concepción Hernández Guerra
Pubblicazione: (2008)
English for Medical Purposes and Academic Medicine: looking for common ground
di: John R. Skelton
Pubblicazione: (2012)
di: John R. Skelton
Pubblicazione: (2012)
Linguistic Challenges Lived by University Students in Bogotá in the Development of Academic Literacy
di: Sanjay Nanwani
Pubblicazione: (2009)
di: Sanjay Nanwani
Pubblicazione: (2009)
Assessing Children's Perceptions of Writing in EFL based on the process approach
di: Daniel Albeiro Melgarejo Melgarejo
Pubblicazione: (2010)
di: Daniel Albeiro Melgarejo Melgarejo
Pubblicazione: (2010)
Spanish researchers' perceived difficulty writing research articles for English-medium journals: the impact of proficiency in English versus publication experience
di: Ana I. Moreno
Pubblicazione: (2012)
di: Ana I. Moreno
Pubblicazione: (2012)
Conceptualizing English academic writing via verbal and manual metaphors
di: Jun Zhao
Pubblicazione: (2009)
di: Jun Zhao
Pubblicazione: (2009)
Working by projects: A way to enrich critical thinking and the writing process in a third grade EFL classroom
di: Sandra Dolores Ruiz Niño
Pubblicazione: (2013)
di: Sandra Dolores Ruiz Niño
Pubblicazione: (2013)
Autoethnography as a research method: Advantages, limitations and criticisms
di: Mariza Méndez
Pubblicazione: (2013)
di: Mariza Méndez
Pubblicazione: (2013)
Delineating sampling procedures: Pedagogical significance of analysing sampling descriptions and their justifications in TESL experimental research reports
di: Jason Miin-Hwa Lim
Pubblicazione: (2011)
di: Jason Miin-Hwa Lim
Pubblicazione: (2011)
Blog writing integration for academic language learning purposes: towards an assessment framework
di: Liam Murray
Pubblicazione: (2007)
di: Liam Murray
Pubblicazione: (2007)
Sixteenth century punctuation in the. "Booke of soueraigne medicines"
di: Francisco Alonso Almeida
Pubblicazione: (2014)
di: Francisco Alonso Almeida
Pubblicazione: (2014)
Documenti analoghi
-
Undertaking the Act of Writing as a Situated Social Practice: Going beyond the Linguistic and the Textual
di: Claudia Marcela Chapetón Castro
Pubblicazione: (2013) -
From pre-school to university: student-teachers' characterize their EFL writing development
di: John Jairo Viáfara González
Pubblicazione: (2008) -
EFL argumentative essay writing as a situated-social practice: A review of concepts
di: Pedro Antonio Chala
Pubblicazione: (2012) -
High-frequency collocations of nouns in research articles across eight disciplines
di: Matthew Peacock
Pubblicazione: (2012) -
‘Academic Literacies approaches to Genre’?
di: Brian Street
Pubblicazione: (2010)