Ensino de habilidades de vida na escola: uma experiência com adolescentes

Fuente: Redalyc
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Autore principale: Elaine Cristina Minto
Natura: Artículo científico
Lingua:pt
Pubblicazione: Universidade Estadual de Maringá 2006
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author Elaine Cristina Minto
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contents Ensino de habilidades de vida na escola: uma experiência com adolescentes Elaine Cristina Minto Cristiane Pereira Pedro Jaqueline Rodrigues da Cunha Netto Maria Aparecida Prioli Bugliani Ricardo Gorayeb Psicología Adolescência promoção de saúde habilidades de vida Este trabalho tem como objetivo apresentar e analisar o conteúdo de uma intervenção psicológica para o desenvolvimento de habilidades de vida em adolescentes, a partir da descrição detalhada das estratégias utilizadas. A intervenção, realizada em contexto grupal, consistiu em 12 encontros semanais, de duas horas de duração. Discute-se a adequação desta modalidade de atendimento, temas, conteúdos abordados e metodologia adotada para o desenvolvimento dos mesmos. O detalhamento das técnicas de trabalho em grupo pode permitir sua replicação por outros profissionais. Acredita-se que este modelo de atendimento em promoção de saúde se caracteriza como uma importante estratégia para trabalhar com adolescentes, pois pode torná-los mais competentes psicossocialmente, o que influirá na sua qualidade de vida. 2006 artículo científico 1413-7372 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=287122092012 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=2871 Psicologia em Estudo application/pdf Universidade Estadual de Maringá Psicologia em Estudo (Brasil) Num.3 Vol.11
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publishDate 2006
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Psicología
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Ensino de habilidades de vida na escola: uma experiência com adolescentes Elaine Cristina Minto Cristiane Pereira Pedro Jaqueline Rodrigues da Cunha Netto Maria Aparecida Prioli Bugliani Ricardo Gorayeb Psicología Adolescência promoção de saúde habilidades de vida Este trabalho tem como objetivo apresentar e analisar o conteúdo de uma intervenção psicológica para o desenvolvimento de habilidades de vida em adolescentes, a partir da descrição detalhada das estratégias utilizadas. A intervenção, realizada em contexto grupal, consistiu em 12 encontros semanais, de duas horas de duração. Discute-se a adequação desta modalidade de atendimento, temas, conteúdos abordados e metodologia adotada para o desenvolvimento dos mesmos. O detalhamento das técnicas de trabalho em grupo pode permitir sua replicação por outros profissionais. Acredita-se que este modelo de atendimento em promoção de saúde se caracteriza como uma importante estratégia para trabalhar com adolescentes, pois pode torná-los mais competentes psicossocialmente, o que influirá na sua qualidade de vida. 2006 artículo científico 1413-7372 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=287122092012 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=2871 Psicologia em Estudo application/pdf Universidade Estadual de Maringá Psicologia em Estudo (Brasil) Num.3 Vol.11
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