Teoria da mente, empatia e motivação pró-social em crianças pré-escolares

Fuente: Redalyc

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Gabriela Pavarini
Format:	Artículo científico
Sprache:	pt
Veröffentlicht:	Universidade Estadual de Maringá 2010
Schlagworte:	Psicología social empatia motivação pró Teoria da mente
Online-Zugang:	Acceder al recurso
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Ähnliche Einträge

Teoría de la mente y empatía. Repercusiones en la aceptación por los iguales en niños y niñas de Educación Infantil, Primaria y Secundaria
von: María Trinidad Maldonado Recio
Veröffentlicht: (2018)

Habilidades Pessoais e Efeito do Terapeuta sobre a Mudança Sintomática Inicial em Psicoterapia
von: Aline Alvares Bittencourt
Veröffentlicht: (2023)

TEORÍA DE LA MENTE EN UN GRUPO DE PERSONAS VINCULADAS AL CONFLICTO ARMADO Y EN PROCESO DE RESOCIALIZACIÓN
von: Mónica Gómez
Veröffentlicht: (2013)

Sobre: teoria da mente - mente do grupo - grupo da mente
von: Waldemar José Fernandes
Veröffentlicht: (2005)

Empatía: desde la percepción automática hasta los procesos controlados
von: Mariana Beatriz López
Veröffentlicht: (2014)

Pré-adolescentes em psicoterapia: capacidade de mentalização e divórcio altamente conflitivo dos pais
von: Patrícia Coral Viegas
Veröffentlicht: (2012)

Vínculos no ciberespaço: websites pró-anorexia e bulimia
von: Potiguara Mendes da Silveira Jr.
Veröffentlicht: (2009)

Teoría de la mente en niños de 6 a 10 años de edad con antecedente de Nacimiento Prematuro y en edad escolar
von: Jorge Alexander Ríos-Flórez
Veröffentlicht: (2017)

Habilidades de cognición social en un grupo de adolescentes de bajos recursos socioeconómicos de Medellín, Colombia
von: Jorge Emiro Restrepo
Veröffentlicht: (2022)

Competência social e empatia: um estudo sobre resiliência com crianças em situação de pobreza
von: Sílvia Helena Koller
Veröffentlicht: (2000)

Histórias infantis: um recurso para a compreensão dos estados mentais
von: Jacqueline Silva Rubac
Veröffentlicht: (2008)

Adaptações do Protocolo de Tomada de Perspectiva para crianças pré-escolares brasileiras
von: Lívia Andrade Benatti
Veröffentlicht: (2021)

Evocação de termos mentais por pré-escolares: um estudo com narrativa por imagem
von: Marisa Cosenza Rodrigues
Veröffentlicht: (2009)

Proposta de reflexão teórica e análise de padrões conceituais com data mining
von: Álvaro Machado Dias
Veröffentlicht: (2011)

Narcisismo, pró-sociabilidade e agressão: o papel mediador da empatia
von: Jaqueline Gomes Cavalcanti
Veröffentlicht: (2022)

Características de la teoría en el trastorno disocial de la conducta
von: Mónica Gómez Botero
Veröffentlicht: (2010)

El juego de ficción y la teoría de la mente en niños con dificultades sociales
von: Cristina Arbeláez
Veröffentlicht: (2010)

Estratégias de aprendizagem e motivação para aprender de alunos do Ensino Fundamental
von: Maria Gislaine Marques Perassinoto
Veröffentlicht: (2013)

Teoría de la mente: La construcción de la mente mediante los cuentos de hadas
von: María José Rabazo Méndez
Veröffentlicht: (2007)

Fatores Motivacionais para o Mestrado Acadêmico: uma Comparação entre Alunos de Ciências Contábeis e Ciências Econômicas à luz da Teoria da Autodeterminação
von: Samuel de Oliveira Durso
Veröffentlicht: (2016)

Processos motivacionais em contextos educativos
von: BETTINA STERENDOS SANTOS
Veröffentlicht: (2007)

Desarrollo de la teoría de la mente en niños con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad
von: María Eugenia García G
Veröffentlicht: (2021)

Práticas educativas positivas favorecem o desenvolvimento da empatia em crianças
von: Danielle da Cunha Motta
Veröffentlicht: (2006)

QUAL É A GRAÇA?: HUMOR E TEORIA DA MENTE EM DESENVOLVIMENTO
von: Caroline de Macedo Benedito
Veröffentlicht: (2018)

Evidencias de validez, fiabilidad e invarianza factorial de una escala breve de empatía para niños peruanos
von: José Ventura-León
Veröffentlicht: (2021)

Teoría de la mente en los subtipos de deterioro cognitivo leve: una revisión sistemática
von: Eduardo Guerrero Oyarzún
Veröffentlicht: (2024)

Sociocognição em Cena: Revisão das Relações entre Atuação Cênica e Teoria da Mente
von: Nathan de Oliveira Ribas Martins
Veröffentlicht: (2023)

Cenários experimentais: efeito sobre a emoção e o comportamento pró-social
von: Ronaldo Pilati
Veröffentlicht: (2011)

Estudio epidemiológico sobre cefaleas en Población universitaria española
von: Rebeca Pardo Cebrián
Veröffentlicht: (2017)

Evidências de validade da versão portuguesa do Índice de Reatividade Interpessoal para Casais
von: Joana Coutinho
Veröffentlicht: (2015)

Conceito mente e corpo através da História
von: Maria da Graça de Castro
Veröffentlicht: (2006)

A Teoria da Lógica Mental e as Teorias Competitivas
von: Ana Augusta de Andrade Cordeiro
Veröffentlicht: (2006)

The educative relationship in primary school: aggressive tendencies and pro-social behaviorur
von: Claudio Longobardi
Veröffentlicht: (2008)

Ampliando Comportamentos Pró-Éticos dos Alunos: Relato de Pesquisa e Intervenção com Educadores do Ensino Fundamental
von: Alessandra Turini Bolsoni-Silva
Veröffentlicht: (2013)

Inteligencia emocional y desgaste por empatía en terapeutas
von: Barbara Alecsiuk
Veröffentlicht: (2015)

Efecto del curso sobre la empatía cognitiva y emocional en universitarios malagueños
von: Francisco Manuel Morales Rodríguez
Veröffentlicht: (2015)

Hacia una explicación naturalizada del problema filosófico de las otras mentes
von: Anyerson Stiths Gómez Tabares
Veröffentlicht: (2019)

TEORÍAS INFANTILES DE LA MENTE Y LENGUAJE: ¿UN PROBLEMA DE HUEVO O GALLINA?
von: Milton Eduardo Bermúdez Jaimes
Veröffentlicht: (2009)

TEORÍAS INFANTILES DE LA MENTE Y LENGUAJE: ¿UN PROBLEMA DE HUEVO O GALLINA?
von: Milton Eduardo Bermúdez Jaimes
Veröffentlicht: (2009)

Sobrecarga emocional de cuidadores de pacientes com demência: Relações entre cognição social e sintomas neuropsiquiátricos
von: Liana Rosa Elias
Veröffentlicht: (2021)