Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Universidade Estadual de Maringá
2010
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=287123084018 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Table of Contents:
- TEMPERAMENTO E DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA: REVISÃO SISTEMÁTICA DA LITERATURA Maria Beatriz Martins Linhares Vivian Caroline Klein Psicología Temperamento comportamento desenvolvimento infantil O temperamento é uma variável da pessoa que interage com variáveis ambientais e pode assim influenciar as trajetórias de desenvolvimento da criança. O presente estudo teve por objetivo revisar de forma sistemática estudos empíricos, publicados de 2001 a2006, sobre o tema temperamento e sua relação com o desenvolvimento da criança. Foram selecionados 50 estudos empíricos indexadosnas bases de dados PsycINFO, MEDLINE e LILACS por meio de levantamento bibliográfico sistematizado.Verificou-se que a abordagemteórico-conceitual mais adotada pelos estudos foi a abordagem psicobiológica de Rothbart. Otemperamento foi avaliado predominantemente por meio de questionários respondidos pelas mães. Os resultados dosestudos indicaram que crianças com o temperamento caracterizado por alto nível de humor negativo, medo, timidez e raiva encontram-se, do ponto de vista do desenvolvimento,suscetíveis de apresentar problemas de desenvolvimento. O temperamento com alto nível de controle com esforço, que indica a capacidade de superar tendências comportamentais e motivacionais dirigidas pelo afeto e reprogramar seu comportamento em situações de conflito de interesses associa-se a resultados desenvolvimentais positivos. 2010 artículo científico 1413-7372 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=287123084018 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=2871 Psicologia em Estudo application/pdf Universidade Estadual de Maringá Psicologia em Estudo (Brasil) Num.4 Vol.15