SUBJETIVIDADE, ENSINO E APRENDIZAGEM: APROXIMAÇÃO HISTÓRICO-CULTURAL EM TRABALHOS ACADÊMICOS
Fuente:
Redalyc
Salvato in:
| Autore principale: | Marisa Irene Siqueira Castanho |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | pt |
| Pubblicazione: |
Universidade Estadual de Maringá
2013
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
| Tags: |
Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|
Documenti analoghi
INTENÇÃO E ATENÇÃO FACE À APRENDIZAGEM EM ESTUDANTES DO ENSINO TÉCNICO BRASILEIRO
di: Marisa Aghetoni Fontes
Pubblicazione: (2020)
di: Marisa Aghetoni Fontes
Pubblicazione: (2020)
O PROCESSO ENSINO- APRENDIZAGEM EM ADMINISTRAÇÃO EM CONDIÇÕES DE HETEROGENEIDA DE: PERCEPÇÃO DE DOCENTES E DISCENTES
di: INGRID WINKLER
Pubblicazione: (2012)
di: INGRID WINKLER
Pubblicazione: (2012)
DIZERES DE UMA PROFESSORA SOBRE A ESCOLARIZAÇÃO DE SURDOS NO CONTEXTO DA INCLUSÃO ESCOLAR EM BREVES-PARÁ
di: Huber Kline Guedes Lobato
Pubblicazione: (2017)
di: Huber Kline Guedes Lobato
Pubblicazione: (2017)
Seis olhares teórico-metodológicos sobre alfabetização
di: Lorena BISCHOFF TRESCASTRO
Pubblicazione: (2012)
di: Lorena BISCHOFF TRESCASTRO
Pubblicazione: (2012)
ARQUITETURA DE SOFTWARE VOLTADA PARA A AVALIAÇÃO CONTÍNUA DO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM
di: D. M. CUNHA
Pubblicazione: (2017)
di: D. M. CUNHA
Pubblicazione: (2017)
Um estudo sobre desempenho escolar e motivação de crianças
di: Selma de Cássia Martinelli
Pubblicazione: (2014)
di: Selma de Cássia Martinelli
Pubblicazione: (2014)
Evidências de validade de critério para a Escala de Atribuições de Causalidade
di: Adriana S. Ferraz
Pubblicazione: (2019)
di: Adriana S. Ferraz
Pubblicazione: (2019)
Memórias da escola, desenvolvimento e aprendizagem: contribuições para pensar a formação do psicólogo educacional
di: Marisa Irene Siqueira Castanho
Pubblicazione: (2004)
di: Marisa Irene Siqueira Castanho
Pubblicazione: (2004)
DIÁLOGO E ENSINO-APRENDIZAGEM NA FORMAÇÃO TÉCNICA EM SAÚDE
di: Silvana Lima Vieira
Pubblicazione: (2020)
di: Silvana Lima Vieira
Pubblicazione: (2020)
Subjetividade e sofrimento psíquico na formação do Sujeito na Universidade
di: Alessandra Xavier
Pubblicazione: (2008)
di: Alessandra Xavier
Pubblicazione: (2008)
A construção da didática no GT Didática - análise de seus referenciais
di: SELMA GARRIDO PIMENTA
Pubblicazione: (2013)
di: SELMA GARRIDO PIMENTA
Pubblicazione: (2013)
Variáveis de contexto pessoal e académico como preditores do abandono escolar
di: Manuela Ferreira
Pubblicazione: (2022)
di: Manuela Ferreira
Pubblicazione: (2022)
ENSINANDO GEOGRAFIA PELAS IMAGENS: A PAISAGEM NA CIDADE DE SALVADOR.
di: Marcelo Amorim Correia
Pubblicazione: (2011)
di: Marcelo Amorim Correia
Pubblicazione: (2011)
VÍDEOS E MÚSICAS UTILIZADOS COMO INSTRUMENTOS MOTIVADORES NO PROCESSO ENSINO - APRENDIZAGEM
di: S.R. MORAES
Pubblicazione: (2015)
di: S.R. MORAES
Pubblicazione: (2015)
A questão das dificuldades de aprendizagem e o atendimento psicológico às queixas escolares
di: Marisa Maria Brito da Justa Neves
Pubblicazione: (2006)
di: Marisa Maria Brito da Justa Neves
Pubblicazione: (2006)
EL GENERAL DE BRIGADA ES UM TIPO DE CARAMELO – TRADUÇÃO AUTOMÁTICA E APRENDIZAGEM CULTURAL
di: Nylcéa Thereza de Siqueira Pedra
Pubblicazione: (2011)
di: Nylcéa Thereza de Siqueira Pedra
Pubblicazione: (2011)
FUNDAMENTOS TEÓRICOS DO PROCESSO DE FORMAÇÃO DE CONCEITOS E SUAS IMPLICAÇÕES PARA O ENSINO E APRENDIZAGEM DE QUÍMICA
di: Rodrigo Garrett da Costa
Pubblicazione: (2012)
di: Rodrigo Garrett da Costa
Pubblicazione: (2012)
Desenvolvimento do pensamento crítico e valorização da realidade nos anos iniciais do ensino fundamental: vivência ou experiência?
di: Maria Terezinha Bellanda Galuch
Pubblicazione: (2013)
di: Maria Terezinha Bellanda Galuch
Pubblicazione: (2013)
BOAS PRÁTICAS EM AMBIENTES VIRTUAIS DE ENSINO E DE APRENDIZAGEM: UMA REVISÃO DE FORMA SISTEMÁTICA NA LITERATURA
di: NATANA LOPES PEREIRA
Pubblicazione: (2019)
di: NATANA LOPES PEREIRA
Pubblicazione: (2019)
Desenvolvimento de um teste informatizado para avaliação do raciocínio, da memória e da velocidade do processamento
di: Marco Antonio dos Santos
Pubblicazione: (2005)
di: Marco Antonio dos Santos
Pubblicazione: (2005)
A significação do conceito energia no contexto da situação de estudo alimentos: produção e consumo
di: Eva Teresinha de Oliveira Boff
Pubblicazione: (2011)
di: Eva Teresinha de Oliveira Boff
Pubblicazione: (2011)
O processo de ensino e aprendizagem em questão: implicações metodológicas e motivacionais
di: Ana Elisa da Costa Moreira
Pubblicazione: (2016)
di: Ana Elisa da Costa Moreira
Pubblicazione: (2016)
A Significação do Conceito Energia no Contexto da Situação de Estudo Alimentos: Produção e Consumo
di: Eva Teresinha de Oliveira Boff
Pubblicazione: (2011)
di: Eva Teresinha de Oliveira Boff
Pubblicazione: (2011)
Práticas educativas nos anos iniciais do ensino fundamental: desafios e possibilidades no retorno presencial
di: Eliéte Zanelato
Pubblicazione: (2022)
di: Eliéte Zanelato
Pubblicazione: (2022)
Variáveis psicológicas e seu impacto no rendimento acadêmico no ensino superior
di: Bruna Casiraghi
Pubblicazione: (2022)
di: Bruna Casiraghi
Pubblicazione: (2022)
O SUBJETIVO E O OPERACIONAL NA APRENDIZAGEM EM CIÊNCIAS: UMA ARTICULAÇÃO ENTRE TIPOS DE APRENDIZAGEM E TIPOS DE CONTEÚDO
di: Amanda Marina Andrade Medeiros
Pubblicazione: (2022)
di: Amanda Marina Andrade Medeiros
Pubblicazione: (2022)
O QUE FACILITA E DIFICULTA A APRENDIZAGEM? A PERSPETIVA DE ADOLESCENTES
di: Rosário Serrão Cunha
Pubblicazione: (2020)
di: Rosário Serrão Cunha
Pubblicazione: (2020)
A DEMOCRATIZAÇÃO DO ENSINO E O TRATAMENTO DAS DESIGUALDADES SOCIAIS NO ENSINO/APRENDIZAGEM INTERCULTURAL DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS
di: Clarisse Costa Afonso
Pubblicazione: (2006)
di: Clarisse Costa Afonso
Pubblicazione: (2006)
A REESTRUTURAÇÃO PRODUTIVA, AS ESTRATÉGIAS DE CONTROLE PSICO-POLÍTICO E SEUS IMPACTOS NAS PRÁTICAS ESCOLARES
di: Sidney N. Oliveira
Pubblicazione: (2010)
di: Sidney N. Oliveira
Pubblicazione: (2010)
TRABALHO LABORATORIAL E PRÁTICAS DE AVALIAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS FÍSICO-QUÍMICAS DO ENSINO BÁSICO
di: Marisa Correia
Pubblicazione: (2009)
di: Marisa Correia
Pubblicazione: (2009)
AS PERCEPÇÕES DOCENTES SOBRE A DIMENSÃO METODOLÓGICA NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM
di: Márcio Freschi
Pubblicazione: (2008)
di: Márcio Freschi
Pubblicazione: (2008)
Escala de Motivação para Aprendizagem em Universitários: Versão Breve
di: Julia Scalco Pereira
Pubblicazione: (2022)
di: Julia Scalco Pereira
Pubblicazione: (2022)
A IMPORTÂNCIA DA PRODUÇÃO E AVALIAÇÃO DE MATERIAIS DE ENSINO PARA A APRENDIZAGEM
di: Lindovon Dias Pessoa
Pubblicazione: (2024)
di: Lindovon Dias Pessoa
Pubblicazione: (2024)
PSICOLOGIA NA EDUCAÇÃO SUPERIOR EM PORTUGAL: ATUAÇÃO NOS INSTITUTOS POLITÉCNICOS
di: Ligia Rocha Cavalcante Feitosa
Pubblicazione: (2020)
di: Ligia Rocha Cavalcante Feitosa
Pubblicazione: (2020)
APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS: UMA EXPERIÊNCIA NO ENSINO FUNDAMENTAL
di: ELI BOROCHOVICIUS
Pubblicazione: (2021)
di: ELI BOROCHOVICIUS
Pubblicazione: (2021)
INCLUSÃO DE APRENDIZES COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL: ENTRAVES ENCONTRADOS PELOS DOCENTES NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM
di: Elisa Gomes da Paixão
Pubblicazione: (2021)
di: Elisa Gomes da Paixão
Pubblicazione: (2021)
A UTILIZAÇÃO DOS MÉTODOS DE ENSINO: UMA ANÁLISE EM UM CURSO DE ADMINISTRAÇÃO
di: SOLANGE PLEBANI
Pubblicazione: (2009)
di: SOLANGE PLEBANI
Pubblicazione: (2009)
VISUALIZAÇÃO ESPACIAL E DESEMPENHO EM MATEMÁTICA NO ENSINO MÉDIO E PROFISSIONAL
di: Maria Cristina Rodrigues Azevedo Joly
Pubblicazione: (2011)
di: Maria Cristina Rodrigues Azevedo Joly
Pubblicazione: (2011)
PERCEÇÕES DE PROFESSORES DO PRIMEIRO CICLO DO ENSINO BÁSICO SOBRE A INTEGRAÇÃO DE TECNOLOGIA EDUCATIVA NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM: O CASO DAS COMUNIDADES ESCOLARES DE APRENDIZAGEM GULBENKIAN XXI
di: Ana Maria Cristóvão
Pubblicazione: (2022)
di: Ana Maria Cristóvão
Pubblicazione: (2022)
Cartas pessoais entre crianças brasileiras, portuguesas e angolanas
di: Dagoberto BUIM ARENA
Pubblicazione: (2012)
di: Dagoberto BUIM ARENA
Pubblicazione: (2012)
Documenti analoghi
-
INTENÇÃO E ATENÇÃO FACE À APRENDIZAGEM EM ESTUDANTES DO ENSINO TÉCNICO BRASILEIRO
di: Marisa Aghetoni Fontes
Pubblicazione: (2020) -
O PROCESSO ENSINO- APRENDIZAGEM EM ADMINISTRAÇÃO EM CONDIÇÕES DE HETEROGENEIDA DE: PERCEPÇÃO DE DOCENTES E DISCENTES
di: INGRID WINKLER
Pubblicazione: (2012) -
DIZERES DE UMA PROFESSORA SOBRE A ESCOLARIZAÇÃO DE SURDOS NO CONTEXTO DA INCLUSÃO ESCOLAR EM BREVES-PARÁ
di: Huber Kline Guedes Lobato
Pubblicazione: (2017) -
Seis olhares teórico-metodológicos sobre alfabetização
di: Lorena BISCHOFF TRESCASTRO
Pubblicazione: (2012) -
ARQUITETURA DE SOFTWARE VOLTADA PARA A AVALIAÇÃO CONTÍNUA DO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM
di: D. M. CUNHA
Pubblicazione: (2017)