Imagen de Portada

“ESTUDAR TAMBÉM SE APRENDE”: CONTRIBUIÇÕES DA PSICOLOGIA HISTÓRICO-CULTURAL PARA A EDUCAÇÃO

Fuente: Redalyc

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Jéssica Elise Echs Lucena
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	pt
Publicado:	Universidade Estadual de Maringá 2018
Materias:	Psicología cultural queixa escolar práticas educativas Psicologia histórico
Acceso en línea:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

Ejemplares similares

A questão das dificuldades de aprendizagem e o atendimento psicológico às queixas escolares
por: Marisa Maria Brito da Justa Neves
Publicado: (2006)

CONTRIBUIÇÕES DA PSICOLOGIA HISTÓRICO-CULTURAL PARA A FORMAÇÃO E ATUAÇÃO DO PSICÓLOGO EM CONTEXTO DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA
por: Sonia Mari Shima Barroco
Publicado: (2012)

Orientação à queixa escolar: considerando a dimensão social
por: Beatriz de Paula Souza
Publicado: (2006)

Conflitos no sul do Brasil e queixa pública contra Alvarenga Peixoto (São João del-Rei, Minas Gerais, 1776-1780)
por: André Figueiredo Rodrigues
Publicado: (2014)

Fracasso escolar: reflexões sobre uma história antiga, mas atual
por: Roseli Fernandes Lins Caldas
Publicado: (2005)

Análise dos encaminhamentos de crianças com queixa escolar da Rede Municipal de Ensino de Caxias do Sul
por: Paula Scortegagna
Publicado: (2004)

A ATIVIDADE PEDAGÓGICA PARA ADOLESCENTES: CONTRIBUIÇÕES DA PSICOLOGIA HISTÓRICO-CULTURAL1
por: Eliete Zanelato
Publicado: (2021)

Infância e adolescência: como chegam as queixas escolares à saúde mental?
por: Cristiana Carneiro
Publicado: (2015)

EDUCAÇÃO SEXUAL NA ESCOLA A PARTIR DA PSICOLOGIA HISTÓRICO-CULTURAL
por: Ana Cláudia Bortolozzi Maia
Publicado: (2012)

MEDICALIZAÇÃO, DISLEXIA E TDA/H NO ENSINO SUPERIOR: CONTRIBUIÇÕES DA PSICOLOGIA HISTÓRICO-CULTURAL
por: Thais de Sousa Rodrigues
Publicado: (2021)

Considerações Sobre Queixas Relacionadas ao Trabalho em Pacientes de uma Clínica-Escola
por: Vanderléia de Lurdes Dal Castel Schlindwein
Publicado: (2017)

Psicologia e gestores escolares: mediações estéticas e semióticas promovendo ações coletivas
por: Lilian Aparecida Cruz DUGNANI
Publicado: (2016)

ADOLESCÊNCIA EM DEBATE: CONTRIBUIÇÕES TEÓRICAS À LUZ DA PERSPECTIVA HISTÓRICO-CULTURAL
por: Candida de Souza
Publicado: (2018)

SAÚDE E QUEIXA ESCOLAR: REGISTROS DE CONSERV(AÇÃO) NA CONDUTA DE PSICÓLOGOS
por: Jéssica Magalhães Andrade
Publicado: (2023)

O pensamento na atividade prática: implicações no processo pedagógico
por: Maria Eliza Mattosinho Bernardes
Publicado: (2011)

Onze teses sobre a relação entre psicologia educacional e pedagogia escolar
por: Giselle Modé Magalhães
Publicado: (2020)

O Papel do Diretor Escolar na Implantação de uma Cultura Educacional Inclusiva
por: Claudia Lopes da Silva
Publicado: (2009)

TRABALHO E ATIVIDADE: CATEGORIAS DE ANÁLISE NA PSICOLOGIA HISTÓRICO-CULTURAL DO DESENVOLVIMENTO
por: Lígia Márcia Martins
Publicado: (2010)

DIFICULDADES ESCOLARES EM CABINDA/ANGOLA: O QUE DIZEM AS MONOGRAFIAS?
por: Maria Helena Canhici
Publicado: (2016)

Contribuições da Teoria Histórico-cultural para a prática de estágio supervisionado em Psicologia Escolar
por: Fabíola de Sousa BRAZ-AQUINO
Publicado: (2016)

A FORMAÇÃO DE PROFESSORES SOBRE INCLUSÃO ESCOLAR: CONTRIBUIÇÕES DA PSICOLOGIA HISTÓRICO-CULTURAL E A PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA
por: Ângela Paloma Zelli Wiedemann
Publicado: (2019)

CRIANÇAS COM CEGUEIRA E BAIXA VISÃO: O BRINCAR NA PERSPECTIVA HISTÓRICO-CULTURAL
por: Patricia Andrea Osandon Albarran
Publicado: (2016)

QUEIXAS SUBJETIVAS DE MEMÓRIA: SINTOMAS DEPRESSIVOS, ANSIÓGENOS OU DÉFICES MNÉSICOS OBJETIVOS?
por: Mónica Sousa
Publicado: (2017)

ATIVIDADE CONSCIENTE DO SER HUMANO: FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA PSICOLOGIA HISTÓRICO-CULTURAL
por: Ricardo Eleutério dos Anjos
Publicado: (2019)

Análise do bullying escolar sob o enfoque da psicologia histórico-cultural
por: Marcos Vinicius Francisco
Publicado: (2015)

QUESTÕES DE MÉTODO EM TEXTOS DE VYGOTSKI: CONTRIBUIÇÕES À PESQUISA EM PSICOLOGIA
por: Andréa Vieira Zanella
Publicado: (2007)

O HUMANO NO HOMEM: OS PRESSUPOSTOS TEÓRICOMETODOLÓGICOS DA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL
por: Vanessa Dias Moretti
Publicado: (2011)

“Por que aprender isso, professora?” Sentido pessoal e atividade de estudo na Psicologia Histórico-Cultural
por: Flávia da Silva Ferreira Asbahr
Publicado: (2014)

The Menopausal Age, related Factors and Climacteric Complaints in Turkish Women
por: Nevin Hotun Sahin
Publicado: (2007)

A AFETIVIDADE COMO TRAÇO DA CONSTITUIÇÃO IDENTITÁRIA DOCENTE: O OLHAR DA PSICOLOGIA
por: Vera Lucia Trevisan de Souza
Publicado: (2013)

ENTRE A EXPECTATIVA E A PRÁTICA DO PROFISSIONAL DA PSICOLOGIA NA ESCOLA
por: Mônica Tessaro
Publicado: (2023)

Fatores associados ao trabalho de operadores de checkout: investigação das queixas musculoesqueléticas
por: Clarissa Stefani Teixeira
Publicado: (2009)

VIGOTSKI E A FILOSOFIA DA LINGUAGEM HUMBOLDTIANA: UM DIÁLOGO INTERDISCIPLINAR
por: Arthur Venuto
Publicado: (2015)

Situações e recursos de aprendizagem em famílias de crianças escolares
por: Maria Aparecida Trevisan Zamberlan
Publicado: (2005)

Práticas Favorecedoras ao Contexto Escolar: Discutindo Formação e Atuação de Psicólogos Escolares
por: Lorena de Almeida Cavalcante
Publicado: (2019)

Aprendizagens no contexto de uma atividade: um confronto teórico analisado a partir de um exemplo prático
por: EDUARDO SARQUIS SOARES
Publicado: (2016)

Limites e possibilidades de apropriação da pedagogia histórico-crítica na prática escolar
por: Carlos Henrique Ferreira Magalhães
Publicado: (2009)

FORMAÇÃO DE GESTORAS ESCOLARES: CONTRIBUIÇÕES TEÓRICO-PRÁTICAS DA PSICOLOGIA HISTÓRICO-CULTURAL.
por: Larissa Figueiredo Salmen Seixlack Bulhões
Publicado: (2017)

GESTÃO ESCOLAR: CONTRIBUIÇÃO NO DESENVOLVIMENTO DO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM
por: Kelly Alves Menezes de Souza
Publicado: (2018)

A REESTRUTURAÇÃO PRODUTIVA, AS ESTRATÉGIAS DE CONTROLE PSICO-POLÍTICO E SEUS IMPACTOS NAS PRÁTICAS ESCOLARES
por: Sidney N. Oliveira
Publicado: (2010)