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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Universidade Estadual de Maringá
2023
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=287175767009 https://www.redalyc.org/journal/2871/287175767009/ https://www.redalyc.org/journal/2871/287175767009/html/ https://www.redalyc.org/journal/2871/287175767009/287175767009.epub https://www.redalyc.org/journal/2871/287175767009/movil https://doi.org/10.4025/psicolestud.v28i0.53916 |
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Table of Contents:
- OS SENTIDOS PRODUZIDOS POR CUIDADORAS ESCOLARES DE CRIANÇAS COM SCZV Fabíola Mônica da Silva Gonçalves Sandra Patrícia Ataíde Ferreira Bruna Fernanda Ferreira Fernandes Psicología Creches cuidadores educação inclusiva Este estudo, fundamentado na perspectiva da psicologia cultural-histórica sobre a pessoa com deficiência, teve por objetivo apreender a dimensão subjetiva da realidade (ou as mediações) das crianças com a Síndrome Congênita do Zika Vírus (SCZV) no contexto escolar de desenvolvimento e aprendizagem a partir dos sentidos produzidos por cuidadoras escolares. Para tal, foram realizadas entrevistas semiestruturadas com três cuidadoras escolares que trabalham em três creches pertencentes ao sistema de educação de ensino de Campina Grande/PB. Para análise dos dados, foi realizado o procedimento dos Núcleos de Significação, que visa à apreensão das contradições que constituem as produções de significação discursiva dos sujeitos participantes. Os resultados indicaram que as cuidadoras escolares priorizam a mediação pedagógica na relação estabelecida com as crianças com SCZV, embora não desconsiderem a instância do cuidado em termos das necessidades especiais relacionadas à integridade psicomotora que essas crianças apresentam. Ademais, foi evidenciado que as participantes salientam as potencialidades das crianças em detrimento da falta ou lesão gerada pela deficiência. 2023 artículo científico 1413-7372 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=287175767009 https://www.redalyc.org/journal/2871/287175767009/ https://www.redalyc.org/journal/2871/287175767009/html/ https://www.redalyc.org/journal/2871/287175767009/287175767009.epub https://www.redalyc.org/journal/2871/287175767009/movil https://doi.org/10.4025/psicolestud.v28i0.53916 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=2871 Psicologia em Estudo application/pdf Universidade Estadual de Maringá Psicologia em Estudo (Brasil) Vol.28