Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad del Zulia
2006
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=29003607 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1866811622577668096 |
|---|---|
| author | Sabrina Espina |
| author_facet | Sabrina Espina |
| contents | Fortalecimiento de la competitividad Institucional a través de la calidad en la educación: Caso Universidad del Zulia Sabrina Espina Caterina Clemenza Juliana Ferrer Rubén Araujo Administración y Contabilidad calidad educativa Educación superior competitividad institucional El objetivo general del presente trabajo es analizar la calidad de la educación universitariacomo fundamento para fortalecer la competitividad institucional. Se presenta una revisión documental-descriptiva. Se abordan tres universos constituidos por los investigadores activos, los estudiantesde las distintas facultades y el sector externo que mantiene relación con las Unidades de Investigaciónde la Universidad del Zulia (LUZ). La muestra se seleccionó no probabilísticamente, parael caso de los investigadores y estudiantes; y a través de un censo para el sector externo. Se procedióa aplicar un instrumento estructurado a cada universo, contentivo de la variable estudiada. Los resultadosindican que LUZ, concentra científicos y especialistas altamente calificados; cuenta con unidadesde investigación donde se generan importantes programas y proyectos demandados por el sectorproductivo. En cuanto a la opinión de los estudiantes, se tiene que para ellos, las asignaturas potencianlos valores éticos-morales y les desarrolla habilidades y destrezas; los profesores dominan ytransmiten adecuadamente los contenidos, actualizan sus conocimientos y en ocasiones empleanmaterial didáctico; mientras que la infraestructura presenta debilidades, obstaculizando el desempeñoacadémico. Se concluye que, se hace necesario orientar acciones en la búsqueda de la calidad enlas funciones básicas universitarias, integrando todos los actores de la institución y su interaccióncon el entorno; contribuyendo así, a insertar exitosamente nuestra universidad en un ambiente cadavez más competitivo que exige mejoramiento continuo, eficiencia, eficacia y efectividad social. 2006 artículo científico 1315-9984 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=29003607 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=290 Revista Venezolana de Gerencia application/pdf Universidad del Zulia Revista Venezolana de Gerencia (República Bolivariana de Venezuela) Num.36 Vol.11 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_29003607 |
| language | es |
| publishDate | 2006 |
| publisher | Universidad del Zulia |
| spellingShingle | Fortalecimiento de la competitividad Institucional a través de la calidad en la educación: Caso Universidad del Zulia Sabrina Espina Administración y Contabilidad calidad educativa Educación superior competitividad institucional Fortalecimiento de la competitividad Institucional a través de la calidad en la educación: Caso Universidad del Zulia Sabrina Espina Caterina Clemenza Juliana Ferrer Rubén Araujo Administración y Contabilidad calidad educativa Educación superior competitividad institucional El objetivo general del presente trabajo es analizar la calidad de la educación universitariacomo fundamento para fortalecer la competitividad institucional. Se presenta una revisión documental-descriptiva. Se abordan tres universos constituidos por los investigadores activos, los estudiantesde las distintas facultades y el sector externo que mantiene relación con las Unidades de Investigaciónde la Universidad del Zulia (LUZ). La muestra se seleccionó no probabilísticamente, parael caso de los investigadores y estudiantes; y a través de un censo para el sector externo. Se procedióa aplicar un instrumento estructurado a cada universo, contentivo de la variable estudiada. Los resultadosindican que LUZ, concentra científicos y especialistas altamente calificados; cuenta con unidadesde investigación donde se generan importantes programas y proyectos demandados por el sectorproductivo. En cuanto a la opinión de los estudiantes, se tiene que para ellos, las asignaturas potencianlos valores éticos-morales y les desarrolla habilidades y destrezas; los profesores dominan ytransmiten adecuadamente los contenidos, actualizan sus conocimientos y en ocasiones empleanmaterial didáctico; mientras que la infraestructura presenta debilidades, obstaculizando el desempeñoacadémico. Se concluye que, se hace necesario orientar acciones en la búsqueda de la calidad enlas funciones básicas universitarias, integrando todos los actores de la institución y su interaccióncon el entorno; contribuyendo así, a insertar exitosamente nuestra universidad en un ambiente cadavez más competitivo que exige mejoramiento continuo, eficiencia, eficacia y efectividad social. 2006 artículo científico 1315-9984 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=29003607 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=290 Revista Venezolana de Gerencia application/pdf Universidad del Zulia Revista Venezolana de Gerencia (República Bolivariana de Venezuela) Num.36 Vol.11 |
| title | Fortalecimiento de la competitividad Institucional a través de la calidad en la educación: Caso Universidad del Zulia |
| topic | Administración y Contabilidad calidad educativa Educación superior competitividad institucional |
| url | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=29003607 |