Pesquisa-intervenção: nas malhas do desconhecido - Uma experiência de transicionalidade no espaço escolar
Fuente:
Redalyc
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | pt |
| Publicado: |
Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro
2009
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | |
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| _version_ | 1876454380184535040 |
|---|---|
| author | Sonia Borges Cardos de Oliveira |
| author_facet | Sonia Borges Cardos de Oliveira |
| contents | Pesquisa-intervenção: nas malhas do desconhecido - Uma experiência de transicionalidade no espaço escolar Sonia Borges Cardos de Oliveira Lucia Rabello de Castro Psicología jovens escola ação criativa Este artigo tem como objetivo focalizar um dos aspectos do desenvolvimento de um trabalho realizado em uma escola da Zona Sul da cidade do Rio de Janeiro, com três turmas de jovens entre 14 e 16 anos de idade, tomando como contorno analítico a importância da não neutralidade do pesquisador e sua consequente influência para a percepção das demandas grupais e qualificação das possibilidades da expressão criativa com vistas ao reconhecimento do outro e facilitação do processo de elaboração da relação com o mundo externo. Nesse sentido, elegemos como viés a explanação de um dos cincos momentos do trabalho em questão, qual seja, o que trata especificamente do "fazer coletivo", experienciado através de um "fazer criativo". As ideias de D. W. Winnicott encontram aqui significação especial, principalmente no que tange aos seus conceitos "Objetos transicionais e fenômenos transicionais". 2009 artículo científico 0103-5665 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=291022020013 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=2910 Psicologia Clínica application/pdf Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro Psicologia Clínica (Brasil) Num.2 Vol.21 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_291022020013 |
| institution | Redalyc |
| language | pt |
| publishDate | 2009 |
| publisher | Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro |
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| topic | Psicología jovens escola ação criativa |
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