Programa de orientação familiar desenvolvido no serviço de psicologia aplicada de uma universidade pública

Fuente: Redalyc
Enregistré dans:
Détails bibliographiques
Auteur principal: Patricia Lorena Quiterio
Format: Artículo científico
Langue:pt
Publié: Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro 2021
Sujets:
Accès en ligne:
Tags: Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
_version_ 1876491394728591360
author Patricia Lorena Quiterio
author_facet Patricia Lorena Quiterio
contents Programa de orientação familiar desenvolvido no serviço de psicologia aplicada de uma universidade pública Patricia Lorena Quiterio Vanessa Barbosa Romera Leme Marwin Machay Indio do Brasil do Carmo Jenniffer Pires da Silva Bruna de Lima Camelo Psicología Família intervenção práticas parentais relações familiares avaliação de programa Práticas educativas inadequadas e déficit de habilidades sociais educativas no contexto familiar podem funcionar como fatores de risco para o desenvolvimento infantil. Contudo, a orientação familiar com foco na prevenção de problemas de comportamento e promoção de saúde favorece a saúde mental e o bem-estar dos membros da família. Este artigo descreve os efeitos de uma intervenção exploratória (Grupo de Orientação Familiar), implementada num serviço de psicologia aplicada de uma universidade pública, que teve por objetivo promover as práticas parentais e as habilidades educativas dos familiares e prevenir problemas de comportamento. Participaram sete familiares de crianças e adolescentes com idade entre três meses e 17 anos. Foram realizadas avaliações qualitativas e quantitativas antes, durante e após a intervenção. Os instrumentos aplicados foram: (a) Breve roteiro de entrevista semiestruturada na inscrição; (b) Escalas de Qualidade na Interação Familiar; (c) Tarefas de casa; (d) Protocolo de Avaliação do Processo. A intervenção mostrou efeito positivo na qualidade da interação familiar, principalmente no fator relacionado à comunicação. Os resultados do processo revelaram estabelecimento de regras mais claras e demonstração de afeto. Conclui-se que a intervenção demonstrou mudanças satisfatórias nas práticas parentais, consideradas como fator de proteção e de desenvolvimento socioemocional dos filhos. 2021 artículo científico 0103-5665 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=291079467007 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=2910 Psicologia Clínica application/pdf Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro Psicologia Clínica (Brasil) Num.1 Vol.33
format Artículo científico
id redalyc_291079467007
institution Redalyc
language pt
publishDate 2021
publisher Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro
spellingShingle Programa de orientação familiar desenvolvido no serviço de psicologia aplicada de uma universidade pública
Patricia Lorena Quiterio
Psicología
Família
intervenção
práticas parentais
relações familiares
avaliação de programa
Programa de orientação familiar desenvolvido no serviço de psicologia aplicada de uma universidade pública Patricia Lorena Quiterio Vanessa Barbosa Romera Leme Marwin Machay Indio do Brasil do Carmo Jenniffer Pires da Silva Bruna de Lima Camelo Psicología Família intervenção práticas parentais relações familiares avaliação de programa Práticas educativas inadequadas e déficit de habilidades sociais educativas no contexto familiar podem funcionar como fatores de risco para o desenvolvimento infantil. Contudo, a orientação familiar com foco na prevenção de problemas de comportamento e promoção de saúde favorece a saúde mental e o bem-estar dos membros da família. Este artigo descreve os efeitos de uma intervenção exploratória (Grupo de Orientação Familiar), implementada num serviço de psicologia aplicada de uma universidade pública, que teve por objetivo promover as práticas parentais e as habilidades educativas dos familiares e prevenir problemas de comportamento. Participaram sete familiares de crianças e adolescentes com idade entre três meses e 17 anos. Foram realizadas avaliações qualitativas e quantitativas antes, durante e após a intervenção. Os instrumentos aplicados foram: (a) Breve roteiro de entrevista semiestruturada na inscrição; (b) Escalas de Qualidade na Interação Familiar; (c) Tarefas de casa; (d) Protocolo de Avaliação do Processo. A intervenção mostrou efeito positivo na qualidade da interação familiar, principalmente no fator relacionado à comunicação. Os resultados do processo revelaram estabelecimento de regras mais claras e demonstração de afeto. Conclui-se que a intervenção demonstrou mudanças satisfatórias nas práticas parentais, consideradas como fator de proteção e de desenvolvimento socioemocional dos filhos. 2021 artículo científico 0103-5665 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=291079467007 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=2910 Psicologia Clínica application/pdf Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro Psicologia Clínica (Brasil) Num.1 Vol.33
title Programa de orientação familiar desenvolvido no serviço de psicologia aplicada de uma universidade pública
topic Psicología
Família
intervenção
práticas parentais
relações familiares
avaliação de programa
url https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=291079467007