Cuidado de Si e Educação Matemática: perspectivas, reflexões e práticas de atores sociais (1925-1945)
Fuente:
Redalyc
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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | pt |
| Pubblicazione: |
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
2007
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| _version_ | 1876432183109877760 |
|---|---|
| author | Ronaldo Marcos Martins |
| author_facet | Ronaldo Marcos Martins |
| contents | Cuidado de Si e Educação Matemática: perspectivas, reflexões e práticas de atores sociais (1925-1945) Ronaldo Marcos Martins Educación Cuidado de Si História Oral Educação Matemática hermenêutica do Sujeito Formação de Professores A necessidade dos exercícios sobre os quais nos fala Foucault, leva-nos à necessidade de tomar a vida como prova, como obra de arte. Esta investigação objetivou conhecer e explicitar práticas, táticas e estratégias para o cuidado de si, utilizadas por atores sociais, entre os anos de 1925 e 1945, na região da cidade de Jaú (SP). O método utilizado para registrar as vozes de 11 depoentes, com idades entre 79 a 93 anos, foi a História Oral, através de entrevistas semi-estruturadas, individualizadas, realizadas nas residências dos depoentes. Após transcrição, textualização e reorganização cronológica dos depoimentos, estes foram levados para obtenção da carta de cessão. Como resultado, foram extraídos desses depoimentos as práticas, táticas e estratégias do cuidado de si, empregadas por essas pessoas. A partir delas foram organizados e elaborados três caminhos de análise, Atenas, Baco e Sócrates. Estes, fazem alusão aos pares, autonomia-submissão, felicidade-tristeza, sabedoria-ignorância. O referencial teórico para tanto foi a Hermenêutica do Sujeito de Michel Foucault. Essas análises buscam contribuir com o mapeamento da formação do professor de Matemática no Brasil e ainda, fomentar discussões sobre a utilização de novos métodos e abordagens nos domínios da produção científica em Educação Matemática. 2007 otro 0103-636X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=291221871021 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=2912 Boletim de Educação Matemática application/pdf Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho Boletim de Educação Matemática (Brasil) Num.28 Vol.20 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_291221871021 |
| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2007 |
| publisher | Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho |
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