Proporcionalidade: estratégias utilizadas na Resolução de Problemas por alunos do Ensino Fundamental no Quebec

Fuente: Redalyc

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Détails bibliographiques
Auteur principal:	Izabella Oliveira
Format:	Artículo científico
Langue:	pt
Publié:	Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho 2009
Sujets:	Educación Proporção Ensino de Matemática Resolução de Problemas
Accès en ligne:	Acceder al recurso
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