Caso Simulado no Ensino-Aprendizagem de Matemática: ensinar sob uma abordagem crítica

Fuente: Redalyc

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Auteur principal:	Nilcéia Aparecida Maciel Pinheiro
Format:	Artículo científico
Langue:	pt
Publié:	Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho 2009
Sujets:	Educación Ensino social aprendizagem Conhecimento Matemático Educação Matemática Crítica
Accès en ligne:	Acceder al recurso
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