Seção Científica de Matemática do CECIBA: propostas e atividades para renovação do ensino secundário de matemática (1965-1969)

Fuente: Redalyc
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Autor principal: Inês Angélica Andrade Freire
Formato: Artículo científico
Lenguaje:es
Publicado: Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho 2010
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author Inês Angélica Andrade Freire
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contents Seção Científica de Matemática do CECIBA: propostas e atividades para renovação do ensino secundário de matemática (1965-1969) Inês Angélica Andrade Freire André Luís Mattedi Dias Educación Ensino História Matemática Modernização Centro de Ensino de Ciências da Bahia Este trabalho apresenta uma análise histórica das atividades produzidas e desenvolvidas pela equipe de professores de matemática do Centro de Ensino de Ciências da Bahia (CECIBA) da Universidade Federal da Bahia de 1965 a 1969, em particular, o programa curricular para o ensino ginasial de geometria. O objetivo geral do trabalho foi analisar em que medida essa proposta constituiu-se numa forma local peculiar de apropriação de um programa internacional de modernização do ensino da matemática no secundário que teve certa difusão no Brasil durante aquele período. Na constituição dessa análise nos apoiamos principalmente no conjunto de documentos produzidos pela equipe de professores do CECIBA e obtidos nos seus arquivos. 2010 artículo científico 0103-636X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=291221892017 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=2912 Boletim de Educação Matemática application/pdf Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho Boletim de Educação Matemática (Brasil) Num.35A Vol.23
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Inês Angélica Andrade Freire
Educación
Ensino
História
Matemática
Modernização
Centro de Ensino de Ciências da Bahia
Seção Científica de Matemática do CECIBA: propostas e atividades para renovação do ensino secundário de matemática (1965-1969) Inês Angélica Andrade Freire André Luís Mattedi Dias Educación Ensino História Matemática Modernização Centro de Ensino de Ciências da Bahia Este trabalho apresenta uma análise histórica das atividades produzidas e desenvolvidas pela equipe de professores de matemática do Centro de Ensino de Ciências da Bahia (CECIBA) da Universidade Federal da Bahia de 1965 a 1969, em particular, o programa curricular para o ensino ginasial de geometria. O objetivo geral do trabalho foi analisar em que medida essa proposta constituiu-se numa forma local peculiar de apropriação de um programa internacional de modernização do ensino da matemática no secundário que teve certa difusão no Brasil durante aquele período. Na constituição dessa análise nos apoiamos principalmente no conjunto de documentos produzidos pela equipe de professores do CECIBA e obtidos nos seus arquivos. 2010 artículo científico 0103-636X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=291221892017 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=2912 Boletim de Educação Matemática application/pdf Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho Boletim de Educação Matemática (Brasil) Num.35A Vol.23
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