A Sala de Aula de Matemática: avaliação das práticas docentes
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Redalyc
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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | pt |
| Veröffentlicht: |
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
2009
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| Schlagworte: | |
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| _version_ | 1876477839131279360 |
|---|---|
| author | Maria Isabel Ramalho Ortigão |
| author_facet | Maria Isabel Ramalho Ortigão |
| contents | A Sala de Aula de Matemática: avaliação das práticas docentes Maria Isabel Ramalho Ortigão Educación Escalas Avaliação Questionário Práticas Pedagógicas Ensino de Matemática Este artigo apresenta um perfil das práticas docentes em Matemática a partir das informações obtidas de um questionário auto-administrado a uma amostra de professores de ensino fundamental que lecionam em escolas públicas e particulares da cidade do Rio de Janeiro. Escalas do tipo Likert foram construídas e validadas para instigar professores a se posicionarem em relação às abordagens didáticas, à organização das aulas e aos procedimentos usados para avaliar formalmente os estudantes. A análise, de natureza quantitativa, foi realizada utilizando-se a teoria da resposta ao item não paramétrica. O modelo de medição apoiado nas respostas aos itens sobre práticas pedagógicas em Matemática definiu cinco escalas, com boas propriedades estatísticas. 2009 artículo científico 0103-636X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=291221900007 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=2912 Boletim de Educação Matemática application/pdf Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho Boletim de Educação Matemática (Brasil) Num.33 Vol.22 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_291221900007 |
| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2009 |
| publisher | Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho |
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