O Movimento das Ideias Probabilísticas no Ensino Fundamental: análise de um caso
Fuente:
Redalyc
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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | pt |
| Pubblicazione: |
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
2011
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| Soggetti: | |
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| _version_ | 1876434603363794944 |
|---|---|
| author | Jaqueline Aparecida Foratto Lixandrão Santos |
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| contents | O Movimento das Ideias Probabilísticas no Ensino Fundamental: análise de um caso Jaqueline Aparecida Foratto Lixandrão Santos Regina Célia Grando Educación Estocástica Estatística Resolução de Problemas Linguagem Probabilística Pensamento Probabilístico Objetivamos, com este artigo, apresentar um recorte de nossa pesquisa de mestrado: a análise de um caso com abordagem qualitativa, envolvendo alunos do 7º ano do Ensino Fundamental de uma escola da rede pública estadual em que a professora-pesquisadora ministra aulas de Matemática, em uma cidade do interior do Estado de São Paulo. O propósito foi identificar as ideias sobre linguagem e pensamento probabilístico que emergem do processo de comunicação oral e escrita, tendo como metodologia a resolução de problemas em uma perspectiva investigativa e, como foco, as questões estocásticas. A análise possibilitou constatar que a metodologia adotada em sala de aula, no contexto de resolução de problemas, mediada pelo processo de comunicação oral e escrita, favorece o movimento das ideias probabilísticas dos alunos e, consequentemente, o desenvolvimento do pensamento probabilístico. 2011 artículo científico 0103-636X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=291222099012 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=2912 Boletim de Educação Matemática application/pdf Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho Boletim de Educação Matemática (Brasil) Num.39 Vol.24 |
| format | Artículo científico |
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| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2011 |
| publisher | Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho |
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