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Uma Proposta Didático-Pedagógica para o Estudo da Concepção Clássica de Probabilidade

Fuente: Redalyc

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Dettagli Bibliografici
Autore principale:	José Marcos Lopes
Natura:	Artículo científico
Lingua:	pt
Pubblicazione:	Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho 2011
Soggetti:	Educación Jogos Ensino aprendizagem Probabilidade Resolução de Problemas
Accesso online:	Acceder al recurso
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