Etnomatemáticas en Artesanías de Trenzado: un modelo metodológico para investigación

Fuente: Redalyc
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Main Author: María Luisa Oliveras
Format: Artículo científico
Language:es
Published: Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho 2012
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author María Luisa Oliveras
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contents Etnomatemáticas en Artesanías de Trenzado: un modelo metodológico para investigación María Luisa Oliveras Veronica Albanese Educación Etnomatemáticas Análisis Etnográfico Artesanías de Trenzados Modelización Matemática Método de investigación El área temática del Proyecto de Investigación, parte del cual exponemos en este artículo, es Etnomatemáticas. El propósito de investigación es la caracterización y valoración del conocimiento socio-cultural, implícito en la práctica diaria. En el contexto geográfico de Argentina, investigamos la matemática implícita en artesanías de trenzados, elaborando para esto un método propio de análisis etnomatemático. El instrumento metodológico MOMET que se crea para este estudio interpretativo formal de artesanías de trenzado tiene en cuenta dos aspectos: el producto final de la labor artesanal analizado en su complejidad global y el proceso que se lleva a cabo para realizarlo. La herramienta metodológica elaborada está constituida por dos componentes: un Método de análisis etnográfico (MET) y un Modelo de análisis matemático (MOM). El conjunto de los dos nos proporciona el instrumento metodológico MOMET, que permite la Modelización Etnomatemática de las artesanías de trenzado. 2012 artículo científico 0103-636X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=291226280010 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=2912 Boletim de Educação Matemática application/pdf Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho Boletim de Educação Matemática (Brasil) Num.44 Vol.26
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Etnomatemáticas en Artesanías de Trenzado: un modelo metodológico para investigación María Luisa Oliveras Veronica Albanese Educación Etnomatemáticas Análisis Etnográfico Artesanías de Trenzados Modelización Matemática Método de investigación El área temática del Proyecto de Investigación, parte del cual exponemos en este artículo, es Etnomatemáticas. El propósito de investigación es la caracterización y valoración del conocimiento socio-cultural, implícito en la práctica diaria. En el contexto geográfico de Argentina, investigamos la matemática implícita en artesanías de trenzados, elaborando para esto un método propio de análisis etnomatemático. El instrumento metodológico MOMET que se crea para este estudio interpretativo formal de artesanías de trenzado tiene en cuenta dos aspectos: el producto final de la labor artesanal analizado en su complejidad global y el proceso que se lleva a cabo para realizarlo. La herramienta metodológica elaborada está constituida por dos componentes: un Método de análisis etnográfico (MET) y un Modelo de análisis matemático (MOM). El conjunto de los dos nos proporciona el instrumento metodológico MOMET, que permite la Modelización Etnomatemática de las artesanías de trenzado. 2012 artículo científico 0103-636X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=291226280010 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=2912 Boletim de Educação Matemática application/pdf Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho Boletim de Educação Matemática (Brasil) Num.44 Vol.26
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