Different Moments in the Participatory Stage of the Secondary Students' Abstraction of Mathematical Conceptions

Fuente: Redalyc

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Détails bibliographiques
Auteur principal:	Ana-Isabel Roig
Format:	Artículo científico
Langue:	en
Publié:	Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho 2012
Sujets:	Educación Activity effect Reflection Reflective Abstraction Mathematical Abstraction Formation of Mathematical Objects
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