Socioepistemología y Empoderamiento: la profesionalización docente desde la problematización del saber matemático

Fuente: Redalyc

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Auteur principal:	Daniela Reyes-Gasperini
Format:	Artículo científico
Langue:	es
Publié:	Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho 2014
Sujets:	Educación Proporcionalidad Socioepistemología Empoderamiento Docente Problematización del saber
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