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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
2014
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=291232906009 |
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Table of Contents:
- Genealogia e Etnomatemática: uma aproximação em prol da insurreição dos saberes sujeitados Valdir Damázio Júnior Educación Genealogia Etnomatemática Educação Matemática Insurreição dos Saberes Sujeitados Neste artigo abordaremos as contribuições do pensamento genealógico de Michel Foucault para aEtnomatemática.Agenealogia, conforme Foucault,problematiza o que é considerado como certo e seguro, alémdisso,busca uma insurreição dos saberes que foram sujeitados pelos discursoscientíficoshegemônicos. Nossoprincipalobjetivoéestabelecer um diálogo entre agenealogiae aEtnomatemática com o intuito de traçarelementos que possibilitem umainsurreição dossaberesmatemáticosque foram sujeitados pelo discurso daMatemáticacientífica no âmbito daeducaçãomatemática.Este diálogo permiteem um primeiro momentoproblematizar a aceitação de umapretensamatemática universal que se impõe como verdadeira ditando o quedeve ser ensinadocomoMatemáticae, além disso,possibilitao aparecimento dediferentessaberes matemáticossujeitados. 2014 artículo científico 0103-636X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=291232906009 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=2912 Boletim de Educação Matemática application/pdf Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho Boletim de Educação Matemática (Brasil) Num.50 Vol.28