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Conhecimento Matemático para o Ensino de Diferentes Significados do Sinal de Igualdade: um estudo desenvolvido com professores dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental

Fuente: Redalyc

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Détails bibliographiques
Auteur principal:	Linéia Ruiz Trivilin
Format:	Artículo científico
Langue:	pt
Publié:	Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho 2015
Sujets:	Educación Anos Iniciais do Ensino Fundamental Significados do Sinal de Igualdade Conhecimento Matemático para o Ensino Formaç ão de Professores de M atemática
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