Image de couverture de livre

Problemas de Relojes. Ejemplos Históricos y Consideraciones Didácticas

Fuente: Redalyc

Enregistré dans:

Détails bibliographiques
Auteur principal:	Vicente Meavilla Seguí
Format:	Artículo científico
Langue:	pt
Publié:	Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho 2015
Sujets:	Educación Álgebra Aritmética Educación Matemática Proble mas de relojes Historia de las Matemáticas
Accès en ligne:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
Tags:	Ajouter un tag Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!

Documents similaires

Propuesta metodológica basada en la relación parte–todo, para la introducción de la adición y sustracción a niños de 1er. grado con retraso mental leve
par: Maritza Jiménez Rustán
Publié: (2006)

Aplicaciones de las Matemáticas a la Vida Diaria en los Libros de Aritmética Españoles del Siglo XVI
par: María José Madrid
Publié: (2017)

Dos Manuscritos da Aritmética Elementar de Charles S. Peirce: uma breve apresentação e algumas considerações sobre sua tradução
par: Antonio Vicente Marafioti Garnica
Publié: (2018)

La matemática de los niños y niñas -Contribuyendo a la equidad-
par: Andrés Moya Romero
Publié: (2004)

El Consentimiento con el Otro en la Interpretación de la Comprensión en Matemáticas
par: Jesús Gallardo Romero
Publié: (2016)

Correlatos Cognitivos na Aprendizagem da Matemática: uma revisão da literatura
par: Carine Franco de Souza
Publié: (2020)

La escala del tiempo. El concepto pitagórico de analogía en la definición de tiempo platónico-aristotélica
par: Martín Simesen de Bielke
Publié: (2017)

O que é número? Produção, circulação e apropriação da Matemática Moderna para crianças
par: Wagner Rodrigues Valente
Publié: (2012)

HOROLOGIA CANARIENSIS. Contribución a la historia del reloj público en Canarias
par: Manuel de Paz Sánchez
Publié: (2012)

Sincronización de Circuitos Integrados complejos CMOS
par: Mónico Linares Aranda
Publié: (2011)

Tarefas Aritméticas para o 6º ano do Ensino Fundamental
par: Maria Helena Marques Loth
Publié: (2013)

OS JOGOS PARA O ENSINO DE ARITMÉTICA NO MANUAL ‘DIDÁTICA DA 1ª SÉRIE’ DE AMARAL FONTOURA
par: Cintia Schneider
Publié: (2020)

Como ensinar matemática nos primeiros anos escolares em tempos do Movimento da Matemática Moderna?
par: Denise Medina
Publié: (2016)

A proposta de uma teoria geral de princípios de abstração: uma contribuição à fundamentação da aritmética
par: André Nascimento Pontes
Publié: (2013)

Atividades para o ensino básico envolvendo Relações de Girard e Aritmética
par: Rosipléia Souza Santos
Publié: (2015)

Aritmética para comerciantes y mercaderes en el Aragón del siglo XVIII: metrología en la Arithmetica especulativa y practica (1762) del jesuita Joseph Biel
par: Vicente Meavilla Seguí
Publié: (2018)

Álgebra vs. Aritmética. Una propuesta didáctica que posibilita la construcción problematizada de un espacio matemático de trabajo constructivista en el aula
par: Eugenio Ariel Valiero
Publié: (2020)

Eppur si muove: una secuencia contextualizada de indagación y comunicación científica sobre el sistema astronómico Sol-Tierra
par: Jordi Domènech Casal
Publié: (2015)

Condiciones generales para la construcción de modelos de Σ b 2 - LmIND
par: Eugenio Chinchilla
Publié: (2006)

LA GÉNESIS HISTÓRICA DE LOS CONCEPTOS DE RAZÓN YPROPORCIÓN Y SU POSTERIOR ARITMETIZACIÓN
par: ANTONIO M. OLLER MARCÉN
Publié: (2013)

Reacciones encadenadas: del reloj de yodo al arco iris químico
par: Carlos Durán Torres
Publié: (2011)

Algunas consideraciones acerca del tratamiento de las sucesiones numéricas en la Enseñanza Primaria
par: Ramón Rodríguez Águila
Publié: (2009)

Estudio EDECO Estudio poblacional de deterioro cognitivo en población colombiana
par: Camilo Alvarado
Publié: (2014)

Apuntes sobre la aritmética Maya
par: Ruy Díaz
Publié: (2006)

MAGNITUDES Y SU MEDIDA EN EL CURRÍCULO DE PRIMARIA EN ESPAÑA (1945-2013)
par: Ángel Díez
Publié: (2016)

Pedagogia Intuitiva da Escola Elementar de Pestalozzi: como se ensinava Aritmética?
par: Marcus Aldenisson de Oliveira
Publié: (2017)

“Matemática? Eu trabalho primeiro no concreto”: elementos para a história do senso comum pedagógico
par: Wagner Rodrigues Valente
Publié: (2017)

ALGUNS ELEMENTOS DA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA NO ESTADO DE SANTA CATARINA, BRASIL, NO SÉCULO 20: A ARITMÉTICA NOS GRUPOS ESCOLARES
par: David Antonio da Costa
Publié: (2014)

Problemas de Aritmética: participação na marcha de ensino e na relação com a vida prática (cadernos de alunos franceses – 1890 a 1936)
par: Luciane de Fatima Bertini
Publié: (2019)

Tradições Modernas: reconfigurações da matemática escolar nos anos 1960
par: Elisabete Zardo Búrigo
Publié: (2010)

Representações da aritmética escolar em tempos de Escola Nova em Santa Catarina (década de 1940)
par: Thuysa Schlichting de Souza
Publié: (2016)

Aritmética e interdisciplinaridade: ecos da história da educação matemática
par: Wagner Rodrigues Valente
Publié: (2019)

Números Trascendentes: Desarrollo Histórico
par: Antonio Rosales G.
Publié: (2010)

Evaluación del impacto que tiene la implementación de actividades relacionadas con la historia de las matemáticas en el proceso de enseñanza-aprendizaje del alumnado
par: Carlos Dorce
Publié: (2019)

Estrategias curriculares de formación en Historia de las Matemáticas en licenciaturas en Matemáticas en Colombia
par: Edgar Alberto Guacaneme S.
Publié: (2019)

Documentos para una historia del tiempo social en Hispanoamérica
par: Ricardo Uribe
Publié: (2019)

Traité d'arithmétique : rédige conformément aux programmes officiels du gouvernement / EugÉne Cassanac
par: Cassanac, Eugène

Aritmética Intuitiva: das Primeiras lições de coisas à legislação
par: Neuza Bertoni Pinto
Publié: (2016)

Descripción de algunas tesis de maestría en educación matemática
par: Salvador Hernández Vaca
Publié: (2011)

Uso de la dexmedetomidina (DXM) en implantación de resincronizador cardiaco: ¿es realmente seguro?
par: Luis Fernando Botero Posada
Publié: (2011)