Processos do Pensamento Matemático Avançado Evidenciados em Resoluções de Questões do ENADE
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Redalyc
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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | pt |
| Veröffentlicht: |
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
2015
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| Schlagworte: | |
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| _version_ | 1876486670558167040 |
|---|---|
| author | Laís Cristina Viel Gereti |
| author_facet | Laís Cristina Viel Gereti |
| contents | Processos do Pensamento Matemático Avançado Evidenciados em Resoluções de Questões do ENADE Laís Cristina Viel Gereti Angela Marta Pereira das Dores Savioli Educación ENAD ENAD Ensino Superior Ensino Superior Educação Matemática Este artigo apresenta alguns resultados de uma pesquisa que objetivou descrever e discutir indícios/características dos processos do Pens amento Matemático Avançado evidenciados na produção escrita de estudantes de Matemática ao resolverem questões discursivas do ENADE. Analisamos os registros escritos de duas questões que foram aplicadas em uma turma do quarto ano do curso de Matemática de uma universidade norte paranaense. Concluímos, segundo a teoria de Dreyfus (2002), que: seis estudantes mobilizaram o processo de representação simbólica, três estudantes mobilizaram o processo de visualização, quatro estudantes mobilizaram o processo de mudança de representações e tradução ent re elas, dois estudantes mobilizaram o processo de modelação, quatro estudantes mobilizaram o processo de sintetização e nenhum estudante mobiliz ou o processo de generalização. No entanto, inferimos que nenhum estudante mobilizou todos os processos do Pens amento Matemático Avançado em suas resoluções. 2015 artículo científico 0103-636X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=291238322012 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=2912 Boletim de Educação Matemática application/pdf Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho Boletim de Educação Matemática (Brasil) Num.51 Vol.29 |
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| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2015 |
| publisher | Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho |
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