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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
2015
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=291238322021 https://www.redalyc.org/journal/2912/291238322021/ https://www.redalyc.org/journal/2912/291238322021/html/ https://www.redalyc.org/journal/2912/291238322021/291238322021.epub https://www.redalyc.org/journal/2912/291238322021/movil |
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| _version_ | 1866817515975344128 |
|---|---|
| author | Elisabeth Ramos - Rodríguez |
| author_facet | Elisabeth Ramos - Rodríguez |
| contents | Desarrollo Profesional del Docente de Matemáticas a través de sus Tareas para el Aula propuestas en un Curso de Formación Elisabeth Ramos - Rodríguez Pablo Flores Martínez João Pedro da Ponte Antonio Moreno Verdejo Educación Tareas Matemáticas Problemas del Álgebra Palabras clave : Formación de Profeso res Parte de un trabajo doctoral, enmarcado dentro de la línea de formación de profesores, es analizar las tareas de enseñanza propuestas por docentes en un curso de formación realizado en Chile , en el año 2012, en donde sus participantes tienen que identificar un problema profesional referido a la enseñanza del álgebra y profundizar sobre el mismo diseñando, implementando y analizando tareas matemáticas para una clase . Luego de presentar algunos descriptores de las tareas, con una metodología cualitativa empleamos el análisis de contenido para describir la evolución de las tareas de enseñanza propuestas por dos profesoras participantes de este curso formativo. El análisis de los datos ponen de manifiesto cómo las docentes afrontan un problema de su práctica, incorporando nuevos elementos de actuación respecto al diseño de tareas, incr ementando en sus conocimientos, en específico, en relación con la noción de modelación, avanzando en este proceso en su desarrollo profesional. 2015 artículo científico 0103-636X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=291238322021 https://www.redalyc.org/journal/2912/291238322021/ https://www.redalyc.org/journal/2912/291238322021/html/ https://www.redalyc.org/journal/2912/291238322021/291238322021.epub https://www.redalyc.org/journal/2912/291238322021/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=2912 Boletim de Educação Matemática application/pdf Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho Boletim de Educação Matemática (Brasil) Num.51 Vol.29 |
| format | Artículo científico |
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| language | es |
| publishDate | 2015 |
| publisher | Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho |
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| topic | Educación Tareas Matemáticas Problemas del Álgebra Palabras clave : Formación de Profeso res |
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