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Caminhos do Significado em Atividades de Modelagem Matemática: um olhar sobre os interpretantes

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Karina Alessandra Pessoa da Silva
Format:	Artículo científico
Sprache:	pt
Veröffentlicht:	Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho 2015
Schlagworte:	Educación Interpretantes Semiótica Peirceana Modelagem Matemática Atribuição de Significado
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